长春版三年级上册《池上》教学教案新部编本.docx

教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教学目的：
知识和能力： 会认会写 7 个一类字，会认 5 个二类字。 熟读并背诵古诗，了解古诗的大概内容。
过程和方法： 通过指导朗读， 使学生感悟诗的意境， 想象小娃采白莲的情景， 达到识字、表达与感悟诗意的统一。
情感态度和价值观： 培养学生对生活的无比热爱之情， 让学生去贴近自然。 在教学过程中，使学生对平时身边的小事勤于观察，体会童趣。
教学重点、难点：
掌握 7 个一类字。
2．鼓励学生敢于表达自己的想法，并进一步学会结合诗中的语句来理解诗意的方法。
教具准备：实物投影仪、生字卡片、音乐磁带、词语头饰。
教学时数： 1 课时。
第一课时
教学内容：
熟读并背诵古诗，理解诗意。认读一、二类字，识记一类字。完成课后****题。
教学过程：
一、导入： 同学们，我们以前学****过唐代大诗人白居易的作品， 你还记得吗？你能背诵
给大家听吗？（ 《暮江吟》、《草》、《池上》）。
今天，我们要共同进一步学****池上》
二、指导朗读古诗：
1．听教师配乐范读古诗。
2．自己练****读或在小组内读一读。
3．指名读，（配乐）。
三、感悟诗意：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
1、读过古诗后，你能说一说你的脑海里浮现了一幅怎样的画面吗？