个人工作感受.docx

个人工作感觉
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昨年 8 月，我作为一名已有三年工作经验的社会工作者， 来了到九龙物流这个大家庭。转瞬之间， 6 个多月过去向学生浸透物理学的常用研究方法。比如理想实验法、控制变量法、变换法等。学生假如对物理问题的研究方法有了必定的认识， 对物理知识领悟的更为深刻， 同时也学到了一些研究物理问题的思想方法，增强了学****物理的能力。
第三，解题做好示范。重申并渐渐养成解题的规范性、正确率。训练贯串教
育全过程，促使知识向能力的转变。 教课思路由本来的覆盖题型、 重复不停的模
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仿练****转到以问题为载体， 训练学生思想， 浸透物理学的思想方法。 让学生在研究性学****的过程中其自主性获取了充足的发挥， 能在参加研究性学****的过程中获取体验，产生感悟，学到方法，进而有效的发展能力。训练扎实，拥有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。作业要部署了必收、收了必批阅、批阅了必讲评、讲评了必校订，做到反应全面，校订实时。要修业生解题过程要做到多反省、概括和总结。
三、在教研方面
为了使教研工作步入正确的轨道， 确定了教研工作的指导思想为： 教课研究、
教课指导、教师培训、教课管理有机联合，以研究为指导、培训为门路，以管理为手段，以服务为主旨， 达到提升教育教课质量的目的。 在教课研究上教师学****新课标，学****并深入理解新课程理念，研究考试纲领，深入讲堂、展开听课教研
活动，组织各样形式的教研活动，指引教师深入认识学****物理课程标准》 ，理解新课程理念。深入展开对教材、课型与教课模式、教课评论的改革、研究性学中一些值得注意的问题，指引教师提升对课程改革必需性的认识。 重视理、
化、生间的交流，本学期环绕课程标准的学****先后组织了多次的公然课、商讨课、观摩课。为使新课程教课商讨更有针对性，合理的安排教研活动，先后组织
教师进行应用新课程理念指导教课的公然课， 实时评课、 相互交流。与教师一同研究一堂物理课怎样才能设计好、 怎样才能实现新课程提出的三维目标、 怎样表现新课程理念、 怎样培育学生的能力， 怎样着重培育学生优秀的学********惯和学****方法，怎样着重课本知识与生活生产实践联系， 做到从生活走向物理， 从物理走向社会；怎样着重科学研究，倡导学****方法多样化；怎样注意学科之间浸透；关
心科技发展。使我校的教研工作显然的进展。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展， 时代在行进， 学生的特色和问题也在发生着不停的变化。作为教育工作者，一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特色、发现其规律，尽责尽责地做好工作，以达成我们肩负的神圣历史使命。
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“做一名好老师”是很多老师一世所追求的目标， 也是我的目标。 自踏入教育这个行业以来， 我一直以勤勤奋恳、 踏扎实实的态度来对待我的工作， 以“师德”规范自己的教育教课工作， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭， 现本学期的工作心得