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浅析高职旅游教育实践性教学特色的构建
程洁 【摘 要】在现代的高职旅游管理专业的教学过程当中需要重视实践性教学,这与理论教学同样具有重要的作用。在改革高职旅游管理专业的实践性教学的过程中需要从教学方式、考核方法等方面进行,彰显出浅析高职旅游教育实践性教学特色的构建
程洁 【摘 要】在现代的高职旅游管理专业的教学过程当中需要重视实践性教学,这与理论教学同样具有重要的作用。在改革高职旅游管理专业的实践性教学的过程中需要从教学方式、考核方法等方面进行,彰显出高职教育中重点培养学生能力的教育特色。本文就如何构建高职旅游教育中的特色实践性教学进行了深入探讨。
【关键词】高职旅游教育;实践性;教学特色;构建
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)24-0016-01
通过实践教学能够更好地培养出具有强适应力的人才,这对于高职旅游教学的改革具有重要的意义,实践教学需要学校根据实际情况来进行有规划的实践教学活动,从各方面出发将学生的基础实践能力增强,并且掌握相应的专业知识,在实践的过程中将所学到的专业知识进行应用。因此,高职旅游教育需要从实际出发,培养学生适应职业的能力,着重提升学生的实践能力,在构建实践教学体系的过程中需要确立明确的目标,这样才能培养出更多的旅游专业人才。
一、高职旅游教育实践性教学特色构建思路
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随着时代的不断发展,我国的旅游业也迎来了大发展,高职旅游教育需要重视这一时代的变化,培养出更多符合时代发展的旅游专业人才。在教学方式和模式的选择上需要紧跟时代的步伐,将学生作为教育的主体,培养学生适应相关岗位的能力,面对现代游客的高需求,学校需要重视游客的需求,培养出更多的高素质旅游人才,在教学方面需要增加教学体系的专业化,加快旅游教学课程改革的步伐,使旅游职业教育的教学水平全年提升。
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“互联网+”对于旅游业来说能够提升旅游行业的现代化,对于旅游产业的不断发展壮大具有重要的意义,“互联网+”给旅游行业带来了更多的科技文化内涵,也能够通过互联网的渠道进行旅游产品的宣传介绍,旅游职业教育也能够发展的更好,旅游职业教育可以通过使用现代化技术提升教学效果,实现教学方面的智能化和现代化。
二、高职旅游教育实践性教学特色构建具体举措
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在高职旅游教育当中开展实践性教学,能够将学生的能力从多方面出发进行提升,有助于学生学到更多的技能。与此同时在实践教学的过程中需要包含更多的精神文化,使学生能够在完善的实践教学活动中感受到更加直观的教学内容。旅游实践课程在校内和校外都会有相应的教学内容,在校内所开展的教育方式主要以理论知识为主,比如进行管理和语言方面的教学,在校外所开展的课堂主要是以实践为主,学校组织学生开展相应的见****活动,参加到更多的真实的社会活动当中,使学生对旅游职业增加更多的熟悉感,这对于学生之后的就业也有着很大的帮助,学校在进行实践性课程的设计过程中需要突出真实性和针对性,使学生能够提高相关岗位的竞争力,不仅要帮助学生掌握相关专业的知识,也需要从多方面培养学生提高综合能力,使学生能够实现全面发展。