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浅析高职院校物流管理专业教师工作站对校企合作模式的影响
[摘 要]校企合作是我国职业教育发展的重要途径。企业对高职物流专业毕业生的职业能力要求,也决定了该专业必须重视校企合作。文章通过挖掘高职院校物流管理专业教师工作站对校企合作才储备完成比较重大的研究。但是在现阶段高职院校物流管理教师工作站合作的企业通常都是一些中小企业,并不具备科研方面的资金实力和保障,这对于物流管理专业教师工作站的有效建设来说有着一定的阻碍。
教师工作站的功能比较简单
现阶段教师工作站的整体功能在于帮助企业处理一定的实际问题,同时协助院校中物流管理专业的学生进行实****整体的运行模式是比较简单的。此外,现阶段教师工作站中,与其合作的企业也不能够保证每一年稳定的接收一定数量的教师进入教师工作站,这也影响了高职院校教师工作站校企合作模式开展的有效性。
教师的考核管理比较松散
在整个工作站的建设过程中,要对工作站内部的物流管理专业的教师进行定期的考核和管理,这不仅仅是为了保证教师工作开展的有效性,同时也是促进其有效提升自身能力的重要手段。但是在现阶段的教师工作站的考核和管理中呈现出一个比较松散的态势,这也不利于校企合作模式的长期可持续开展。
3 促进物流管理教师工作站的校企合作模式开展的对策
明确设立教师工作站的合作企业选择要求
要促进物流管理教师工作站校企合作模式开展的有效性,就要选择具有一定规模和资金实力的企业,特别是要选择在行业内部的佼佼者,从而也能够为整个校企合作模式的开展提供一定的基础和保障,这对于教师工作站校企合作模式开展的有效性来说具有极大的提升效用。
鼓励教师创新,发挥教师工作站最大的效能
建设资源共享平台及生活设施条件,学校和企业发挥各自优势通过共建实验室、工程中心等,实现文献资料、仪器设备和人力资源共享,构建平等合作、互惠互利、共同发展的交流协作平台。使其拥有能够满足高职院校物流管理专业教师培养工作需要的专业实践场所,可供教师开展高水平科学研究工作所必需的教学和科研仪器设备等。特别是要鼓励教师在现阶段内充分利用现有的资源进行自身的创新发展,从而发挥整个教师工作站的最大效能。
建立健全科学系统的绩效考核管理制度
通过建立健全科学系统的绩效考核管理制度,能够在教师工作站内部实现一个公平的工作环境,并且也能够给教师的日常工作内容一个准确的评估,这对于提升教师的工作热情和积极性来说是非常重要的。对于教师工作站发展来说,不仅要在自身的工作环境方面进行有效的建立和营造,同时也要通过绩效考核的方式来促进对于教师积极性的提升,也能够帮助教师工作站实现一定的科学管理。通过建立健全科学且系统的绩效考核管理制度,能夠充分的挖掘和优化利用教师工作站现有的资源,这对于实现校企合作的发展目标来说也是非常重要的。
财力物力保障到位
要促进高职院校物流管理专业教师工作站建设的有效实施,离不开合作企业在财力和物力方面所做的保障和储备。教师工作站建设指导下校企合作模式的开展和实施不仅仅需要资金方面的配合,同时也需要人员进行有效的落实。在高职院校物流管理专业教师工作站建设开展的过程中,除严格控制支出费用和成本,做好财力和物力方面的准备之外,也要