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中考语文基础知识点专题练习10.docx


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中考语文基础知识点专题练****10
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专题 11:诗词鉴赏(讲案)
一讲考点 ——考点梳理
古诗词鉴赏是文学作品赏识的内容之一,也是中考作者真实所要抒发的人生感怀是: 凡是品行崇高的
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人,老是严格要求自己,不停地提高自己涵养,因此美好的声名自可远扬,不需要依赖其余人的吹捧。因而可知,写蝉是依照,而抒怀言志才是真实目的的。
(4)情况交融。在光景描绘中融入了作者的主管感情,使诗歌
达到“物我合一”分不清哪是“景” ,哪是“情”的境地。如:“采菊东篱下,悠闲见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。其中有真意,欲辩已忘言。” 诗句表面上是写景, 而实质上则隐寓着诗人的一种超脱凡间、热爱自然、远离政界的感情境地。
(5)动静联合。指对人、事、景处于动向或相对静态时的描绘。如:“月黑见渔灯,孤光一点萤。微细风簇浪,散作满河星。 ”全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的风景, 前两句写静态, 后两句写动向,一动一静,相辅相成。
(6)以动衬静。属反衬手法中的一种,即经过对动向的描绘,
衬着反衬出静态,也就是在动向描绘中显示出静态。如: “人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ”(王维《鸟鸣涧》) 诗歌中所写光景如花落、 月出、鸟鸣等都是动景, 同时又经过这些动景,更为突出显示了春涧的清静。 “鸟鸣山更幽”,动中见静,愈见其静,这里面包含着辩证法。
(7)衬托。衬托中的正衬,原始我国传统画技之一。亦称“烘云托月”。后借用指一种写作技法,指经过特定的环境氛围的描绘,以突出人物某种思绪或突现人物形象的技法。 其中手法常与衬着联合起来使用。如:“行者见罗敷, 下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头;耕者忘其犁,
锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。 ”(《陌上桑》)
(8)用典。用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己
看法的一种修辞方式。用典有明用,也有暗用。如:凭谁问:廉颇老
矣,尚能饭否?词人以廉颇自比, 表示自己虽老却不忘为过效力的忠
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贞之情。
(9)虚实联合。实写,指对人物或事件进行直接的、正面的叙
述和描绘。虚写,指采纳侧面交代或衬托性的表达与描绘。 虚实联合,
即两种手法在表达、描绘中同时使用。如: “忽如一夜春风来,千树
万树梨花开”(岑参》。《白雪歌送武判官归京》
除此,还有“乐景写哀情” 、“借古讽今”、“对照”等。中考试卷
中诗词称赏为一大题阅读题,二三个小题,波及二三个题型。
二讲题型 —— 题型分析
(一)内容理解题
【例题】
春 望
(唐)杜甫
国破河山在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
战火连三月,家信抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
联合全诗,谈谈《春望》中的“望”字包含哪些含义。
【答案】眼前之实:国家衰落;心中之望:国家平和,亲人聚会。——本题型最易考到,一小题,赋值 2 分或 3 分。此类题一般是理解全诗或某句诗所叙何事、 所咏何人、所写何景以及某个字词有什
么含义等,有时也要求考生依据对诗词内容的理解作简单的推测、归纳、剖析、研究。这种题目常有的发问方式是“此句写出
了什么内容”“本诗表达了作者什么感情” “某个词,指的是什么” “某个词,包含哪些含义” 。
(二)炼字品析题
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【例题】
湖 上
(宋)徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,斜阳箫鼓几船归。
谈谈诗中使用“乱”字的利处。
【答案】表现了莺飞舞鸣叫的高兴,以莺来衬托花的明媚,表达了春
天活力勃勃的情况。
——先人写诗, 为了表达的需要, 常常在用字遣辞时进行精美斟酌和
创建性搭配,使所用的字或词获取凝练精巧、形象 生动、委婉深刻的表达成效。 这种对字词进行艺术化加工的方法, 就叫做炼字。在诗句要点处炼得妙字, 如同点睛之笔,会令全句夭矫生姿,让人赞不绝口。炼字品析题,考察考生对语言的感觉力,仔细、精微地品尝、赏析语言的能力。本题

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  • 时间2022-05-19