中考语文复习策略发言稿.docx

中考语文复****策略讲话稿
中考语文复****策略讲话稿
中考语文复****策略讲话稿
紧扣考纲打破两大专题 联合实质拟订复****策略
永昌七中九年级语文组 杜春玲
各位领导、老师们：
大家好！今日有时机真的思虑，才能正确地掌握其含义。
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⑤联系修辞特点来理解词句的含义。作者在文中为表达的需要，
常会运用一些修辞手法 ( 多为比喻 ) 来表达深刻的意味。这样的词句，
经常是委婉难懂的。要抓住比喻修辞的特点，让学生经过将比喻复原
为本体来透过表象去意会此中的深意。
3．理解句段作用能力训练
①从内容上解析：在不一样的文体中，对句子的作用理解应各有侧
重，在记述文中，主要表现为点明要旨或表达作者的思想感情；在议
论文中，常表现为揭露中心论点及分论点；在说明文中，大多集中揭
示说明对象的特点或事理。
②从构造上解析：句子在文章的不一样地点，所起的作用是不一样
的。在文章开头的，有起总提作用；在文章中间的，有承前启后、标
志思路的作用；在文章结尾的，有总结作用。
③从表达成效上解析：在某些文学色彩浓重的文章中，有些句子
还有升华中心，衬着氛围，衬托心情等作用。
4．检索信息能力训练
一是训练从整体下手，明确检索的目的，确立检索的范围；二是
训练归纳、综合检索范围的内容，挖掘其隐含信息。
详细训练时，可按以下步骤进行阅读：一是扫描全文；二是理序
和对应；三是突出重点；四是适合表述。
5．归纳文旨能力训练
经过例文训练，让学生掌握：归纳文章要旨最基本的要求是一定
第一从整体上掌握全文，做到对整篇文章了然于胸，这样才能掌握文
意，领悟作者的目的和企图。
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6．品尝语言能力训练
我们训练学生按以下步骤进行操作：
①理清思路，归纳内容重点，初步理解文章思想内容。
②在整体掌握文意的基础上，由篇到段，挑选出直关文章理解的
拥有某种特别用途的语句即重点语句。
③理解这些语句的字面意思。
④联系语境，运用适合的方法，品尝语言的深层意思、感情色彩
以及表达作用。
7．赏识技巧能力训练
我们训练学生的赏识角度是：叙事记人性文章的表达技巧，表此刻以下几个方面：选材剪裁上，主要表现为选材典型精当、剪裁得体适量等；立意构想上，主要表现为立意高远深刻而新奇、构想奇异新妙等；谋篇布局上，主要表现为线索清楚、思路畅达、布局合理、构造谨慎等；语言风格上，主要表现为精练、委婉、生动、形象、富裕表现力等；写作特点上，主要表现为详略适当、首尾响应、虚实相生、借景抒怀、托物寓意等。赏识时，要抓住这种文章的文体特点，掌握住详细文章的整体内容去理解、解析、评论。
说明文在表达技巧上有它自己的一些规律：资料选择上，主要表现为资料充分、资料翔实、数据正确、举例适合等；文章构想上，主要表现为