《迟到》课件.ppt

迟到
林海音
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，
很严很
严。
阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。
活动一：品读感悟
～～18自然段，用“迟到
林海音
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，
很严很
严。
阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。
活动一：品读感悟
～～18自然段，用“ ——”画出表现父亲很严的句子。用“﹏﹏”画出表现父亲很疼我的句子，可以有感情地读一读，在感受深刻的地方作批注。
。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
体会父亲的“严”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
体会父亲的“严”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
体会父亲的“严”
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，
很严很
严。
体会父亲的“爱”
爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
体会父亲的“爱”
爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
我穿上爸送来的花夹袄，握着爸给我的两个铜板，望着爸说：“ __________。”
爸拿出花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板说：“ __________。”
体会父亲的“爱”
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，
很严很
严。
林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”
作业超市：
：林海音的《城南旧事》
和朱自清的《背影》。
，要求
写出人物的语言、动作、心理活动。
父亲的爱
是在我犯错时
真心的提醒
和严厉的责罚
父亲的爱
是关切的眼神
和无声的叮咛
父亲的爱
是临睡前
与我共读一本书
父亲的爱
是人生路上
帮我系鞋带的那双手
父亲的爱
是风雪中
温暖的怀抱
父亲的爱
是宽厚的肩膀
承载了我的一生
父亲的爱
是___________
____________
最大的失败是失败了不觉悟。
——卡莱尔
错误是不可避免的，但是不要重复错误。
——***
只有什么事也不干的人才不会犯错误。
——列宁
可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。学****生活中，只要认真、冷静地去看待错误，我们就会感受到成长的快乐。