【精品】《木兰诗》重点中学教学课件.ppt

学****目标：（第一课时）
。
。
，在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。
花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自南朝宋·郭茂倩编的《乐府诗郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
外城
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
扶持
对着,朝着
穿
行军打仗
动弹
眯着眼
贴着靠
跑
怎么哪里
识记通假字
汉字区分识记
杼 柝
抒 析
戎
戍
形近字
生僻字
鞯 辔
1、对镜帖花黄
帖：通“贴”，粘贴，贴上。
2、出门看火伴
火：通“伙”，伙伴。
古今异义词
一词多义
1、东市买骏马 市：名词，集市。
愿为市鞍马 市：动词，买。
2、昨夜见军帖 帖：文书。
对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴上。
1、但闻黄河流水鸣溅溅
古义：只。今义：但是。
2、策勋十二转
古义：量词，勋级每升一级叫一转。
今义：转过。
3、赏赐百千强
古义：多，有余。
今义：与“差”相对。
1将军百战死，壮士十年归。
2同行十二年，不知木兰是女郎
十、十二等数词都是
虚数****惯上这类数
字都表示多的意思。
你能复述故事情节吗？
（提示：可简要复述，也可详细复述。可以引用课文重点句子。尽量运用自己的语言。如有想像会更好。）
时间顺序
战前 代父从军

战时 十年征战

战后 回朝还家
家中 （愿代父征）
途中 （辞家而去）
战场 （十年征战）
朝堂 （建功受封）
家中 （亲人团聚）
地点转换
1．分析人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。学****古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往
。
，体会文中互文、对偶、排比、比喻等修辞手法的妙用。
第二课时
讨论交流
从课文的“＿＿＿＿”一句,可以看出花木兰是一个____的人．
木兰形象
既是巾帼英雄又是平民少女，
既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿，
她勤劳善良又坚毅勇敢，
淳厚质朴又机敏活泼，
热爱亲人又报效国家，
不慕高官厚禄而热爱和平生活。
讨论交流
一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?
参考:
其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。
其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。
其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。
其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。
这首诗在材料安排上详略得当，详写什么？略写什么?
诗人为什么这样处理题材？
从军缘由
出征前的准备
出征中的思亲心理
关山飞度，征战沙场
凯旋辞官
家人迎接
木兰改装
——详写
——略写
——详写
——略写
——详写
——详写
——详写
1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。这就叫作：围绕中心选择材料。
2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
详写女儿情态
略写英雄气慨
品味语言
整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。
关于“互文”
互文是指一联中的两句词语意思互相补充，
结合起来表示一个完整意思的修辞