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IASK高考化学一轮复习教案第4章第6讲《氨和铵盐》.doc
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中学教育
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IASK高考化学一轮复习教案第4章第6讲《氨和铵盐》.doc
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
第6讲氨和铵盐
[考纲解用以下气体做喷泉实验,请根据情况,填写烧瓶中溶液的物质的量浓度
(假
设烧瓶中溶质不能扩散出来)。
用***化氢气体做喷泉实验,喷泉结束后,水充满烧瓶,则溶液的物质的量浓度为
________。
(2)
用NH做喷泉时,喷泉结束后,水充满烧瓶,则溶液的物质的量浓度为
________。
3
(3)
用NO气体做喷泉实验,喷泉结束后,水充至烧瓶的
2/3处,则溶液的物质的量浓度为
2
________。
用NO2和O2按4∶1体积比混淆,喷泉结束后,水充满烧瓶,则溶液的物质的量浓度为
________。
考点二铵盐及NH+4的查验
1.铵盐的观点
铵根离子与酸根离子组成的化合物。
2.铵盐的物理性质
铵盐都是____色固体,均易溶于水。
3.铵盐的化学性质
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
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IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
4.NH+4的查验
-
△
OH
+
。
未知液――→呈碱性――→润湿____色石蕊试纸变____色,则证明含NH4
特别提醒
不能用直接加热铵盐制取氨气。如:***铵、碳酸氢铵、***化铵。因为加热过
程中NHNO可能发生爆炸而有危险;
NHHCO受热极易分解产生
CO,使生成的NH中混有较
4
3
4
3
2
3
多的CO杂质;NHCl受热分解生成的
HCl和NH遇冷后立刻化合又生成
NHCl。
2
4
3
4
4.固态NH4Cl受热变成气体,气体遇冷又变为固态NH4Cl;固态碘受热变成蒸气,蒸气遇冷又
变成固态碘,这两种现象的本质是否相同?
5.按要求写出下列反响的离子方程式:
在NH4Cl溶液中加入NaOH溶液,并加热。
在NH4Cl溶液中滴加NaOH溶液。
在浓NH4Cl溶液中加浓NaOH。
(4)NH4Cl溶液呈酸性的原因。
在饱和NH4Cl溶液中滴加NaAlO2,产生刺激性气味的气体和白色积淀。
特别提醒
(1)铵盐与碱反响不在溶液中进行不写离子方程式。
(2)铵盐的稀溶液与碱反
应,不加热,产物为
NH·HO。(3)NH
+
-
-
4
与CHCOO、HCO等虽然能发生双水解反响,但能大
3
2
3
3
量共存。
+
与SiO
2-
-
因发生完全的双水解反响而不能大量共存。
(4)NH
3
、AlO
4
2
喷泉实验的形成原理
1.形成喷泉的原理
形成喷泉最根本的原因是瓶内外存在压强差。当烧瓶内气体溶于液体或与之反响时,瓶内
气体大量减少,压强降低,外界的大气压将液体压入烧瓶内,如此持续,最后液体将充满
烧瓶。
2.常有喷泉的形成主要有以下两类:
极易溶于水的气体(NH3、HCl、SO2等)与水可形成喷泉。
酸性气体(HCl、SO2、NO2、CO2、H2S等)与NaOH(aq)也能形成喷泉。【例1】
喷泉是一种常有的自然现象,其产生原因是存在压强差。
IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
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IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
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IASK_高考化学一轮复****教案第4章第6讲《氨和铵盐》
图甲中,为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中盛有液体。
IASK高考化学一轮复习教案第4章第6讲《氨和铵盐》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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