九年级化学同步精品课堂(鲁教版)专题1.2.2体验化学探究(测)(解析版).docx

九年级化学同步精选讲堂(鲁教版)(测)(分析版)
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设计方法，
没法研究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响， 故 C 错；实验①和③有三个变
量：硫酸铜的形态不一样、水的体积不一样、水的温度不一样，因此不切合比较实验的设计方
法，没法研究固体溶质的形态对
溶质在水中溶解速率的影响，故 D 错。
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考点：科学研究
7．对地球上生命的发源，科学史上有多种看法．此中， “宇宙胚种论 ”以为，地球上的生命
来自于宇宙的其余天体， 经过适合门路抵达地球． 最近几年来，对一些陨石成分的剖析发现，
在其余天体上存在有组成生命物质的各样有机物，如氨基酸等．对一些彗星成分剖析，
也发现一些彗星中存在简单的有机物．你以为 “宇宙胚种论 ”的看法是（ ）
A ． 正确的，应当以为地球上的生命来自于宇宙
B ． 错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命发源于地球上的非生命物质
C． 一种没有任何事实依照的猜想，没有任何科学价值
D． 一种事实依据极少的假说，到现在既不可以证否也不可以证明
二、填空题： （每空 4 分，共 72 分）
8． (24 分 )实验研究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不一样实验中：
1）用 ___________的方法采集人体呼出的气体。
2）实验步骤、现象及结论以下表
实验步骤
实验现象
剖析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶
人体呼出的气体中， 二氧化碳的含量高于
空气，分别滴入澄清的石
______________________
空气中二氧化碳的含量。
灰水，振荡
取一瓶呼出的气体和一瓶
燃着的小木条在呼出的气
人体呼出的气体中，
空气，
体中立刻熄灭，在空气的
瓶中连续焚烧了一会儿再
______________________
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熄灭

。
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取两片干燥的