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1、我会拼，也一所学校任教的老婆张关蓉终于在第二天清早见到了自
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己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵直的手指触痛了她柔弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失张扬关蓉认真地擦抹着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前****惯的发型：我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你以前温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你广阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩
子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来 ? 让我跪下来，依旧和你保持近来的距离，让我为你暖和冰冷的手指
(1)为短文加一个适合的题目，写在横线上： (1 分 )
(2)选择正确的序号填在 ( ) 里，并回答下列问题。 (2 分 )
① 文中画双横线的句子是对人物的 ( )，画波涛线的句子是对
人物的()

② 透过这些描绘，你感觉到谭千秋老师是一个 ( )的人。
(3)上学期， 我们学****了美国作家马克汉林对于地震故事的作
品《 》，文章颂扬了伟大的 ( )。这两个故事发生在不一样国家、不一样年月、 不一样的人身上， 但我们却感觉到同样的 ( )。(2 分 )
(4)读完短文后，你想到了什么 ?(2 分 )
4、综合平台。 (5 分)
我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时
间里就传到了世界的每个角落。联合本学期展开的综合性学
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五年级语文暑期作业最新们获守信息的门路主要有哪些 ?(最少说出 5 种，写在下边的
横线上。 )
1、口语社交。 (5 分)
前方的短文必定深深感动了你。小强在此次大地震中失掉了
亲人，成了孤儿。三河的刘女士收养了他，并将他安排到你
校就读。小强分到了你们班，和你同桌。你将如何和他进行
第一次谈话 ?请设计一组对话，写在下边的横线上。
你：
小强：
你：
小强：
你：
2****作 (25 分 )
给四川地震灾区的小学生写一封信，表达你对他们的关怀、
支持和鼓舞。
要求：格式要正确，语句要通畅，要写出真情实感。
(一 )汉字 (19 分 )
1、词语每个