人教小学数学四年级上册教学计划案例(13)教学计划.docx

人教小学数学四年级上册教课计划事例(13)教课计划
人教小学数学四年级上册教课计划事例(13)教课计划
人教小学数学四年级上册教课计划事例(13)教课计划
人教小学数学四年级上册教课计划事例 (13) 教课计划
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人教小学数学四年级上册教课计划事例(13)教课计划
人教小学数学四年级上册教课计划事例 (13) 教课计划
一、学生基本状况剖析 :
本班学生共 ()人 ,此中男生 ()名,女生 ()名。班上大部分学生的学****踊跃性较高 ,能主动探究 ,并准时达成讲堂内外的任务 ;可是有个别学生的自觉性不是很高 ,不可以准时达成讲堂内外的任务 ,学****主动性不强 ,自觉性差 ,对学****缺少兴趣。因此在教课中 ,重要的是激发他们的学****兴趣 , 指引他们找寻合适的学****方法 ,而后 ,在达成班级教课任务的同时 ,做好这些后进生的提高工作。
二、教课内容 :
这一册教材包含下边一些内容 :大数的认识 ,三位数乘两位数 ,除数是两位数的除法 ,角的胸怀 ,平行四边形和梯形的认识 ,复式条形统计图 , 数学广角和数学实践活动等。
三、教课目的 :
1、让学生在数数的过程中 ,领会大数的意义 ,办理数据的过程中 ,指引学生掌握大数的读写 ,联合实质背景 ,帮助学生认识数据改写单位的必需性 ,在察看比较中 ,学会求近似数。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法 ,会进行相
应的乘、除法估量和验算。
3、会口算两位数乘一位数 (积在 100 之内 )和几百几十乘一位数 ,整
十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段 ,知道它们的差别 ;认识常有的几种角 ,会比较角的大小 ,会用量角度量出角的度数 ,能按指定度数画角。
5、认识垂线、 平行线 ,会用直尺、 三角板画垂线和平行线 ;掌握平行
四边形和梯形的特点。
6、联合生活情境和探究活动 ,学****图形的相关知识 ,发展空间观点。
7、认识不一样形式的条形统计图 ,学会简单的数据剖析 ,进一步领会统
计在现实生活中的作用。
8、经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 ,领会
数学在平时生活中的作用 ,初步形成综合运用数学知识解决问题的能
力。
9、初步认识运筹的思想 ,形成从生活中发现数学识题的意识 ,初步形
成察看、剖析及推理的能力。