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修改病句 12 句口诀+8 大方法
修改病句是小学语文科目的重要内容，如果小学生掌握了修改病句的方法，
他们就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，他们也能及时发现
并改正自己文章中出现的结”即可。
答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。
例 2：:小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们
要变成可爱的小天使。根据口诀 6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。
答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。
3、重复啰嗦、成分累赘
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例 1：我忍不住不禁笑了起来。
解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。
根据口诀 2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。
答：我忍不住笑了起来。
例 2：那个房间非常宽敞得很。
解析：根据口诀 2，去掉“非常”或“得很”。
答：那个房间非常宽敞。
4、搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的****惯，造成了
病句。例 1：我们要热爱公共财产。解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀 3：财
产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。答案：我们要保护公共财产。例
2：经过努力，我的学****态度提高了。解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀 3：
水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。答案：经过努力，我的学****水
平提高了。
5、词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，
甚至造成病句。例 1：我们要认真克服并善于发现学****上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现
了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀
4：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。答：我们要善于发现并认真克服学****上的毛病。例
2：我们必须发扬和坚持刻苦学****的精神。解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。答案：
我们必须坚持和发扬刻苦学****的精神。
6、前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例 1：我估计他今天一定不会来了。
解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀 11：估计和一定删去“一定”即可。答案：我估
计他今天不会来了。
7、指代不明
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、
他（她、它）、我们„„］，指示代词［这、那、这里、那儿„„］和疑问代词［谁、哪里］三种，
指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或
物，造成指代混乱。二类指