人教版九年级上册历史第2课大河流域——人类文明的摇篮教案02.docx

人教版九年级上册历史第2课大河流域——人类文明的摇篮教课设计02
人教版九年级上册历史第2课大河流域——人类文明的摇篮教课设计02
人教版九年级上册历史第2课大河流域——人类文明的摇篮教课设计02
——人类文明的摇篮教课设计02
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三、互动互研，解难释疑
．
“他 (胡夫 )逼迫全部的埃及人为他做工 他们分红 10
万人的大群来工作， 每一个大群要工作 3 个月 金字塔
自己的建筑用了 20 年 金字塔是用磨光的石块，极其
精准地砌筑而成的。”
——古 希腊历史学家希罗多德
回答：
(1)引文中的“他 (胡夫 )”是一个什么人物 ?
(2)上述引文中的“他 (胡夫 )”为何逼迫全部的埃及人为
他修筑金字塔 ?
合作研究
(3)金字塔在古代世界文化中的地位怎样 ?
．
西亚的城邦常常为了抢夺美索不达米亚的统治权而战， 而各个城邦有各自不一样的强盛期间， 所以也都先后统治过这一地域。巴比伦控制该地域是在其国王汉谟拉比在位时
期。因为臣民们互相之间经常因看法不一样而发生矛盾，于是汉谟拉比就拟订了一套全体人民都一定遵照的法律。 有
条法律条款，包含刑事法及有关据有奴隶、成婚和离婚、归还债务和支付薪资等方成的法律。一些法律听起来还很合理：如第 233 条规定：“若是一个建筑者建筑一幢房屋， 而工程不完美， 这一工程应由该建筑者本
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人出资修葺。”
(1)以上历史人物的事迹属于哪一国家？
美索不达米亚平原上有哪两条大河？上述人物何时统
一该地域？
汉谟拉比拟订了一套全体人民都一定遵照的法律名称是什么？怎样评论他的法律？
2.（1）古巴比伦
2）底格里斯河、幼发拉底河。公元前 1789 年（3）汉谟拉比法典。
1.(1) 埃及有名的法老。
(2)金字塔是自己尊严和权益的象征，同时包存
自己的尸体 (3)反应古埃及人的智慧和力量， 是
古埃及文明的象征 2(1)古巴比伦。 (2)幼发拉底
形成 河、底格里斯河；公元前 18 世纪。 (3) 汉谟拉
结论 比法典。汉谟拉比法典是为了保护奴隶主阶级的利益，表现了以法治国的思想，拥有进步的历史意义。汉谟拉比法典是现存的第一部比较
齐备的成文法典。
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四、精点巧拨，概括生成
（一）金字塔的国家
1．古埃及成立
约公元前 3500 年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前 3000 年，初步一致的古代埃及国家成立起来。
2．古埃及兴亡
公元前 15 世纪，埃及国力富强，成为地跨亚非的大帝国。
两百多年后衰败，公元前 6 世纪被波斯消亡。