人教版二年级数学下册第2课时数据收集整理(2)学案(2).docx

人教版二年级数学下册第2课时数据采集整理(2)教案(2)
人教版二年级数学下册第2课时数据采集整理(2)教案(2)
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第 1 单元 数据采集整理
第在小组长的手中， 此刻只需我们统计出谁获得的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。 你喜爱用哪一种方法统计投票的数据呢？
生自由讲话。
师：统计投票数据的方法是多样的，能够用在人名下画“正”字的方法来统计，能够用在人名下打 “√”的方法来统计， 也能够用画 “○”的方法来统计 我们就采纳画“正”字的方法来统计吧！
生一同参加统计投票数据的过程。
4．整理数据。
师：整理的结果是如何的呢？
生：王明显获得 15 票，陈小菲获得 22 票。
师：你是怎么知道的？
生：一个“正”字的每一笔代表一票，每个“正”字代表五票。王明显一共
得了 3 个“正”字，因此是 15 票，陈小菲获得 4 个“正”字还多了 2 票，因此
是22票。
你真是个会思虑的孩子。
5．达成统计表。
此刻我们把上边的统计结果填入这张统计表中。
姓名 王明显 陈小菲
票数 15 22
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6．依据统计表回答下列问题。
请同学们依据统计表回答下边的问题。
（1）依据统计结果，应当选（ ）参加竞赛。
生：察看统计表可知， 陈小菲获得票数比王明显多， 因此应当选陈小菲参加竞赛。
师：你不单会察看，并且会比较，真能干！此刻请大家解决第二个问题。（2）有两位同学少勤没能参加投票，假如他们也投了票，结果可能会如何
呢？
生 1：假如他们都投王明显的票，那么王明显得 15＋ 2＝ 17（票），仍旧比陈小菲少，因此最后的结果没有改变，仍是应当选陈小菲参加竞赛。
生 2：假如他们都投陈小菲的票，那么陈小菲的票数就更多了，最后仍是应当选陈小菲参加竞赛。
生 3：假如他们此中一人投给王明显， 另一人投给陈小菲， 那么王明显得 15
1＝ 16（票），陈小菲得 22＋1＝23（票）。仍旧是陈小菲的票数多，仍是应当选陈小菲参加竞赛。
三、稳固练****br/>1．达成第 3 页“做一做”。检查本班同学最喜爱去哪里春游。
学生先选好自己喜爱去的地址，而后报告，并用画“正”字的方法进行数据统计与整理，整理数据后将记录结果填入统计表。
2．达成第 4 页练****一的第 3 题。
学生先依据画“正”字的统计表达成第（ 1）小题，填写简单统计表；再分别解决第（ 2）小题和第（ 3）小题。关于第（ 3）小题，这个月是夏季仍是冬季，让学生谈谈自己的想法。
3．达成第 5 页练****一的第 4 题。
学生先依据统计数据的方法达成第（ 1）小题，填写简单统计表。再解决第（ 2）小题。关于第（ 2）小题“假如再察看 10 分钟，哪一种车经过的数目可能最多？”让学生谈谈自己的想法。让学生理解： 10 分钟内小轿车就经过了 32 辆