健康老狼,老狼几点了.docx

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
活动名称 老狼，老狼几点了
一轮又一轮
涉及领域 健康科学语言社会
活动目标
活动准备
1. 练****追逐跑《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
活动名称 老狼，老狼几点了
一轮又一轮
涉及领域 健康科学语言社会
活动目标
活动准备
1. 练****追逐跑，巩固对整点、半点的认识。
2. 能对指令作出快速反应。
 块大的场地，一段轻柔的音乐，老狼头饰 1 个。
、半点的经验。
活动过程 一、热身活动
1. 教师：小朋友，我们先听音乐来动动小手小脚好吗？
2. 教师播放音乐，幼儿自由做动作。
二、游戏：整点半点
1. 教师：现在我们来玩一个时钟游戏。你们听着音乐转呀转，音乐停了，
老师说时间，如果是整点，比如 8 点钟，请你把一只手往正上方举起，
同时嘴里说“北京时间，8 点整”；如果是半点，比如 10 点半，请手往正
下方放下，同时嘴里发出“铛—”的半点报时声即可，另一只手可以叉
在腰上。
2. 幼儿游戏
三、游戏：老狼，老狼几点了
1. 教师：老狼听见钟声，就从森林里跑出来捉小动物了。
“ “
2. 教师介绍游戏玩法：幼儿（小动物）成四路纵队，站在教师（老狼）面
前，问“老狼，老狼几点了？”老狼说时间：“1 点了！”小动物说：“老
狼，老狼几点了？”老狼说： 2 点了！”小动物说： 老狼，老狼几点了？”
老狼说：“3 点了！”等到老狼说 12 点了，所有的小动物迅速跑开，这时
老狼开始捕捉小动物（每一轮游戏只能捕捉一只小动物），捕捉到的小动
物和老狼角色互换，游戏继续进行。为了让游戏更有意思，老狼可忽然
报数到 12 点，这样游戏更刺激、更富有趣味性。还可以加入半点的时间，
比如 10 点半、12 点半，来迷惑小动物们。
3. 教师戴上老狼头饰带动幼儿游戏若干次。
四、放松活动
听音乐，幼儿做放松活动，回到教室。
反思
批阅