人教版八年级上册信息技术-第12课-制作留言板-说课稿.docx

人教版八年级上册信息技术-第12课-制作留言板-讲课稿
人教版八年级上册信息技术-第12课-制作留言板-讲课稿
人教版八年级上册信息技术-第12课-制作留言板-讲课稿
《制作留言板》讲课
各位领导、评委及同仁说教法学法
本节用一课时达成 ||。
（一）教法
创建情境教课法；
任务驱动教课法；
多媒体演示教课法；
（二）学法
自主学****法；
合作研究法；
实践操作法；
问题解决法
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四、说教课程序
为了实现教课目的和打破重难点 ||，本节课我设计了四个教课环节：
一、创建情形 ||，引入课题
第一创建情形：播放一段简单的留言板动画 ||，用按钮来控制动画 ||，导入新课 ||。
教师发问：经过以前的学****我们认识到信息技术是一门特别风趣的学科 ||，大家感觉
自己学得怎么样呢？对接下来的学****大家有什么期望呢？大家能够把想法经过 FLASH 动画
传达给老师 ||，那怎么样来实现呢？这就是我们这节课要学****的新的知识技术——制作留言板||。
二、任务驱动 ||，掌握新知
（一）装修留言板认识输入文本区和动向文本区 ||。
教师经过广播演示操作 ||，复****制作按钮 ||，制作简单的留言板 ||，增添背景 ||，加入静态
文本、动向文本、输入文本 ||，展现不一样的文本的成效 ||。
任务一：依据教师的操作方法 ||，制作按钮、制作简单的留言板 ||。为留言板增添输入文
本框和动向文本框 ||。领会不一样文本框的成效 ||。
制作的过程中教师巡视 ||，指导 ||。在巡视过程中 ||，发现学生操作上的问题赐予必需的
帮助 ||。
（二）制作按钮并设置动作脚本 ||。
教师演示：在刚才的简单的留言板的基础长进行完美 ||，实现留言板的功能 ||。
任务二：小组合作 ||，将按钮拖放到舞台并设置动作脚本 ||，实现留言板的功能 ||。
小组合作研究 ||，教师巡视 ||，指导 ||。在巡视过程中 ||，发现学生操作上的问题赐予必需
的帮助 ||。
达成全部的操作后 ||，对 flash 文档进行保留并公布 ||，生成独立的 flash 文件 ||。让学生
保留后的文件上交到教师机 ||，教师进行评论 ||，指导 ||，给出改正建议 ||，对做的优异的作品
进行展现 ||，并提出夸奖 ||。未达成的 ||，请已达成的小组进行指导 ||，使全体学生都达成任务
||。
三、反应练****娴熟掌握
达成课后****题 ||，回首本课的知识点 ||。自己动脑着手做一个作品 ||，能够经过 QQ 传给
教师 ||。
四、概括总结 ||，灵巧运用
本节课我们经过制作留言板这个详细事例进一步学****了交互动画的制作方法 ||，领会按
钮的作用 ||。让学生初步学****交互动画的制作 ||，对制作动画