人教版数学2电子教案二年级上册第2单元第4课时练习课教案.docx

人教版数学2电子教课设计二年级上册第2单元第4课时练****课教课设计
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第 2 单元 10人教版数学2电子教课设计二年级上册第2单元第4课时练****课教课设计
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第 2 单元 100 之内的加法和减法（二）
第 4课时 练****课
【学****内容】： 课本 P15---P16 练****二
【学****目标】：
、稳固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学****做准备。
2、让学生有时机在不停探究和创建的氛围中培育解决问题的能力，
激发学****数学的兴趣。
3、指引学生在辨别的练****中体验数学学****的兴趣性、挑战性，使不
同的学生在数学学****的能力上获得不一样的发展。
【学****要点、难点】：
要点：
１、经过练****使学生能比较娴熟的进行两位数与两位数的加法运算，
提升学生的运算技术。
2、培育学生运用所学知识解决实质问题的能力。
难点：
经过练****使学生比较娴熟而正确的进行两位数与两位数的加法运
算。
【课前准备 】：实物投影、卡片
【学****过程 】：
一、创建情形，引入新课
1、学****了对于两位数与两位数的加法运算。 你们有哪些收获呢？
指名报告。
2、总结得真不错。今日这节课我们持续来研究，经过这节课的
学****相信大家会有更大的收获。
[ 设计企图 ] ：使学生明确学****的目标。
二、合作探究，稳固知识。
1、达成第 15 页练****二第 6 题。教师巡视、指导。做完此后请小
朋友在小组内说一说是如何计算的。
2、名报告、并说明计算方法。 计算两位数与两位数的加法时，
要注意什么问题？指名回答。
3、 达成第 15 页练****二第 5 题。这些计算对吗？和小组的同学
说一说，把错误的更正过来。指名报告，并说犯错误应当如何更正。
4、达成第 16 页练****二第 7 题。教师巡视。 指名报告，并说明
解题思路。
5、达成第 1