人教版数学2电子教案二年级上册第6单元第3课时8的乘法口诀教案.docx

人教版数学2电子教课设计二年级上册第6单元第3课时8的乘法口诀教课设计
人教版数学2电子教课设计二年级上册第6单元第3课时8的乘法口诀教课设计
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第 6 单元 表内乘法（二）
第 3 课时 8 的乘法口诀
【教课内容】： 教材 75 页例 2
【教课目的】：
1、使学生理解 8 的乘法口诀的根源和意义。
2、初步掌握 8 的乘法口诀，能运用 8 的乘法口诀求积。
3、经过乘法口诀发展学生的察看能力和迁徙类推的能力。
【教课重难点】：
要点：
1、使学生理解 8 的乘法口诀的根源和意义。
2、初步掌握 8 的乘法口诀，能运用 8 的乘法口诀求积。
难点：编制 8 的乘法口诀并记忆。
【教课准备】： 教材主题图。
【教课过程】：
一、创建情形，引入新课。
1、口算练****br/>4×7
7
×2
3
×6
5
×6
6×4
3
×3
5
×2
7
×3
7×4＋7
5
×7＋5
6
×6＋6
3
×5－3
7×4－4
6
×3＋6
4
×4＋4
5
×6－6
二、自主研究
8 的乘法口诀
1、出示图，指引学生察看，每排站了多少人？有几个这样的一
排？
2、指引学生达成数轴图，填出数轴上所缺乏的数。
０ 8 16 24 32 40 48
3、指引学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀
和口诀，并和同桌沟通。
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二八（

）

三八（

）

四八（

）
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五八（

）

六八（

）

七八（

） 八
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八（ ）
【设计企图】：用加法算出相应的结果，为编制口诀做准备，同时帮
助学生进一步认识乘法口诀的根