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人教版数学第6课时梯形以及四边形的关系导学案.docx

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人教版数学第6课时梯形以及四边形的关系导教案
人教版数学第6课时梯形以及四边形的关系导教案
人教版数学第6课时梯形以及四边形的关系导教案
四年级数学上册导教案
课
题
人教版数学第6课时梯形以及四边形的关系导教案
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课
题
梯形以及四边形的关系
编写教师
讲课时间
第 6课时
审查人
学****内容
教材第 66 页例 3、4
1、
掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关观点。
学****目标
2、能够运用梯形的有关观点和性质进行有关问题的论证和计算，进
一步培育学生的剖析能力和计算能力。
3、认识四边形的关系。
要点难点
认识梯形，掌握梯形的定义、各部分的名称。
环节
学
案
导
案
1、填空。
指引自学：
1）我们学过的四边形有（
）。
1、让学生自学
2）长方形和正方形是特别的（
）。
教材第 12 页，
2、选择。
学完后达成自
1）梯形只有一组对边（
）。
主学****有关练
A．平行 B
．相等 C
．不相等2）一个梯形中最多有（
）个直角。
2、达成练****之
A．1 B ．2
C ．3
后，学生互相检
3）梯形的两条腰（
）。
测、沟通疑问。
自主学****br/>A．必定相等 B ．必定不相等 C．可能相等
3、老师巡视，
3、标出下边图形各部分的名称。
参加小组沟通，
并实时提示点
拨。
4、画出梯形的高
知识点一：梯形的定义和性质
1、教师重申先
1、填空。
独立察看并完
1）等腰梯形的（
）相等，有一个角是直角的
成知识点的相
怀疑研究
）梯形。
关练****学生可
梯形叫（
2）从平行四边形的一个极点出发画一条高，能够
以从知识点的
把平行四边形分红一个三角形和一个（
）形。演练中掌握梯
2、画出下边梯形的高。
形的定义和性
质以及四边形
的关系。
2、概括：只有
一组对边平行
知识点二：四边形的关系
的四边形叫梯
形。两腰相等的
梯形叫等腰梯
形。有一个角是
直角的梯形叫
直

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