浅谈农村留守儿童的安全教育及事故防范.doc

浅谈农村留守儿童的安全教育及事故防范
摘 要:留守儿童是主要监护人不在身边的特殊群体,他们身边存在诸多安全隐患,为了保证留守儿童的健康成长,对留守儿童进行安全教育势在必行,各方面应积极组织和做好事故预防应对工作,确保留守儿童浅谈农村留守儿童的安全教育及事故防范
摘 要:留守儿童是主要监护人不在身边的特殊群体,他们身边存在诸多安全隐患,为了保证留守儿童的健康成长,对留守儿童进行安全教育势在必行,各方面应积极组织和做好事故预防应对工作,确保留守儿童的安全,无论是生理上还是心理上都要让留守儿童健康成长。本文浅谈农村小学留守儿童的安全教育及事故防范。
关键词:留守儿童;农村小学;安全教育;事故
中图分类号:G62 文献标识码:A
文章编号:1673-9132(2019)30-0161-01
DOI:.issn1673-
据调查数据显示,农村留守儿童达数百万之多,留守儿童的安全问题一直是亟待解决的大问题。留守儿童大部分是父母外出打工,把他们托付给亲属看管,而监护力度不够给留守儿童埋下了很多安全隐患。各方面需要解决的就是把安全隐患降到最低,让留守儿童可以健康成长。
一、存在问题
(一)生活安全
留守儿童在生活中缺乏有效的监管,存在多类型的生活安全,比如饮食安全、食品安全、身体安全等安全问题。生活安全隐患可能会给儿童造成致命性的危害,直接关系到儿童的成长。
第一,饮食安全。父母不能在身边照顾孩子,致使孩子的饮食营养不均衡,严重影响留守儿童的身体发育,使他们和同龄人相比存在严重的健康问题。
第二,食品安全。学生年龄小,缺乏生活常识,容易被垃圾食品所吸引,而且分辨不出哪些是合格产品哪些是三无产品。如果学生失去父母监管,有可能会过多地食用垃圾食品,引发一系列身体问题,比如肠胃炎等疾病,严重的甚至可能引起食物中毒。
第三,身体安全。学生处在身体发育的关键期,缺乏合理引导会影响学生身体正常发育和他们对身体的认知,一旦遭遇侵害则会给他们留下难以抹去的心理阴影。
(二)学校安全
留守儿童在学校处于弱势地位,极容易成为校园欺凌的对象。小学阶段是学生的心智成长阶段,他们心理敏感,同学之间的玩笑也容易给他们带来极大的心理伤害。更重要的是学****安全,留守儿童通常都是学困生,原因是多方面的,但“留守”是其中最重要的因素之一。他们的监管人通常都年迈且文化素质低,忙于家务没有多余精力关注孩子的学****成绩,致使他们成绩一路下滑,最终由厌学发展为辍学。
(三)日常安全
留守儿童在日常生活中会遇到各种类型的安全问题。首先,心理安全。学生在心理成熟阶段得不到父母的关爱,容易走向不好的方向,加上学校的心理安全教育缺乏,久而久之就让留守儿童形成心理问题。其次,交通安全。学生活泼好动,在追逐玩耍的时候容易跑到马路上,车辆来来往往都会对他们造成生命威胁。再次,水安全。夏季是溺水高发时段,学生常去有水的地方玩耍。留守儿童因为父母不在身边不能及时阻止,造成溺水身亡的事件频发。最后,电火风险。农村的留守儿童缺少玩的空间,极容易去玩火和电,触电和失火以后身边的监护人不