浅谈化学实验和素质教育.doc

浅谈化学实验和素质教育
尤晓东 摘 要:化学是一门以实验为基础的学科,本文论述了加强化学实验教学,是实施素质教育,搞好研究性学****的有效途径。
关键词:化学实验 素质教育 方法 途径

化学是一门以实验为基础浅谈化学实验和素质教育
尤晓东 摘 要:化学是一门以实验为基础的学科,本文论述了加强化学实验教学,是实施素质教育,搞好研究性学****的有效途径。
关键词:化学实验 素质教育 方法 途径

化学是一门以实验为基础的学科,“以实验为基础”是化学的基本特征。化学的感性认识主要靠化学实验提供,重视化学实验是素质教育的重要标志。充分利用化学学科挖掘和开发化学实验在研究性学****中的功能,对于改变学生的学****方法,使其形成终身学****的能力具有重要的意义。加强化学实验教学,是实施素质教育,搞好研究性学****的有效途径。

1 充分准备,规范操作,做好演示实验

要教好、学好化学,演示实验是一种最有效的直观教学方法。我的感受是:即使讲千遍,不如做实验。要成功地做好演示实验,最起码要做到以下三点:
,培养学生参与实践的兴趣。
兴趣是从事一切活动的原动力。因此,教师在实验教学中,应重视演示实验的示范性,借助实验独特的魅力,激发学生参与实践的兴趣。
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首先要熟悉材料,熟悉实验内容和试验步骤,明确实验目的,考虑如何引导学生进行观察,观察什么,如何观察。演示实验即使是最简单的实验,教师在课前都要试做两次,对于影响实验的各种要素都要做到心中有数。演示实验所需药品和仪器要列个清单,走进课堂前,一一对照,看是否遗漏。稍有不慎都会影响实验的进程,从而影响学生的情绪。因此,必须做好充分准备,确保演示实验万无一失。
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演示实验中,教师的一举一动都会成为学生独立操作的依据和榜样,对学生的实验技能起着示范作用。教师操作应按规范进行,有条不紊。演示桌上要整洁,与实验无关的东西不要放在桌上,以免影响学生观察。试剂的用量要适当,实验中产生的现象要明显。学生看不到明显的现象,就达不到教学应有的效果。

2 化学实验是研究性学****的一种重要途径

研究性学****是学生自主地获得知识、技能,体验、了解科学探究的过程和方法,形成和提高创新意识,树立科学的世界观的活动过程。化学实验是学生化学学****中的能动的实践活动形式,经常让学生参与实验教学,可激发学生探索化学的浓厚兴趣,产生热爱生活、愉悦和谐、乐观向上等积极的情绪,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能。化学实验的功能和探究学****的特征培养了学生的学****能力。
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化学实验是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的创新,是当前教育改革的主旋律。培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,成为每一个教育工作者共同追求的目标。创新来源于实践,是实践活动的结晶。具有较强的实践能力,是创新得以顺利进行的保证。化学是一门以实验为基础的科学,化学概念的形成、反应规律的得出,都离不开实践,而实验的过程正是大脑与感官、科学思维与实验技能有机结合的过程。显然实验教育是培养和发展学生实践能力的理想途