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浅谈化学实验教学中的安全问题.doc


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浅谈化学实验教学中的安全问题
摘要:实验教学是学生探究学****获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径,但化学实验具有一定的危险性,本文介绍在化学教学中常会发生实验事故的几种原因和注意事项,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生浅谈化学实验教学中的安全问题
摘要:实验教学是学生探究学****获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径,但化学实验具有一定的危险性,本文介绍在化学教学中常会发生实验事故的几种原因和注意事项,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。
关键词:化学实验教学安全问题实验事故

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学是学生探究学****获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学****的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学****动机,是我们化学教师应该研究的课题。但是化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,笔者从事化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。
安全实验的关键是要按照操作规定进行实验,危险也能变为安全。反之,安全也变得不安全。但也不要害怕,也不必满腹恐惧不敢动手实验;要熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可蛮干。否则,在实验过程中一旦发生事故,危及师生的安全,甚至严重致残造成终生不幸,且会影响学生学****化学的兴趣,事关重大,务必高度警惕。
请注意下列情况下常常会发生实验事故:
一、仪器装置不当
实验时,仪器堵塞或装配不当,反应过于猛烈;减压蒸馏使用不耐压得仪器,在加热过程中形成密闭系统,或操作大意,冷水流入灼热容器,都有可能引起爆炸。
二、违反操作规定
装配仪器时用力过猛或装配不当,装配仪器用力远离连接部位,仪器口径不合而勉强连接,玻璃折断面未烧圆滑,有棱角等几种情况造成割伤。
点燃氢气必须先检验纯度。可是,如果你在用锌和硫酸反应制取氢气的演示实验过程中,打开反应器的塞装上硫酸和锌粒,塞上塞就点燃,就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢?这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。反应器里有空气,氢气和氧气混合,点燃都会发生爆炸。
金属钠与水反应中,使用内经小于16mm的试管,且钠粒大于3mm×3mm×9mm者,或扎有小孔的铝箔包金属钠,强行用排水法收集其放出氢气者,水温高于60℃者或酸性溶液中加入金属钠,均可发生爆炸。
重金属的乙炔化合物,一般都是极易爆炸的物质。所以乙炔发生器和收集器都不能使用铜和银及其合金制的器材。在处理乙炔气体的过程中,在其附近不能有接近碱性或中性的含有Ag +或Cu +的溶液。
还要注意,如果你用***酸钾和二氧化锰加热制氧气,用排水取气法收集完毕时,先撤去了酒精灯,冷水就会沿导管流入试管,以致引起试管炸裂。这是因为你违背了实验操作而引起的。
三、用药过量发生事故
一些实验虽然剧烈,但试剂量小并无危险,用药量稍大便会发生危险。如 钠,钾等碱金属与水反应时投入水中的量过多,反应很剧烈,容易着火,但药量少时并无危险。
又如:用启普发生器制取氢气时加入

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