六上语文 教案 15为“我不能”举行葬礼.pdf

15 为“我不能”举行葬礼
知识目标：
1．正确认读“艾、锹”2 个要求会认的生字，掌握“蕴、
文章可以分为几个部分.
（基本归纳为）写下“我不能”、埋葬“我不能”、摆脱“我不能”三部分.
师概括并板书：（写“我不能” 葬“我不能” 用“我不能”警醒自己）
（设计意图：整体把握文本的内容，加强概括能力的训练，使文章的条理性
更清楚.）
课堂作业新设计：
一、读拼音，写词语.
yùn hán zhū rú chéng fá
（ ） （ ） （ ）
tiē qiāo yí huò yāo qǐng
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词.
艾（ ） 惑（ ） 邀（ ）
哎（ ） 或（ ） 遨（ ）
三、找出并改正错别字.
（1）空气中似乎蕴涵着一种莫明的兴奋.
错别字（ ） 改正（ ）
（2）我从后向前依次寻视着每个学生.
错别字（ ） 改正（ ）（3）体伐不是教育学生的好方法.
错别字（ ） 改正（ ）
（4）他们把盒子放进坑里，然后淹埋好.
错别字（ ） 改正（ ）
（5）我很荣兴地邀请你们前来参加这项活动，
错别字（ ） 改正（ ）
附答案：
一、读拼音，写词语.
yùn hán zhū rú chéng fá
（蕴 含） （ 诸如） （ 惩罚 ）
tiē qiāo yí huò yāo qǐng
（铁锹 ） （ 疑惑 ） （ 邀 请 ）
二、辨字组词.
艾（艾叶 ） 惑（ 疑惑） 邀（ 邀请）
哎（哎呀 ） 或（或者 ） 遨（遨游 ）
三、找出并改正错别字.
（1）空气中似乎蕴涵着一种莫明的兴奋.
错别字（明） 改正（名）
（2）我从后向前依次寻视着每个学生.
错别字（寻） 改正（巡）
（3）体伐不是教育学生的好方法.
错别字（伐） 改正（罚）
（4）他们把盒子放进坑里，然后淹埋好.
错别字（淹） 改正（掩）
（5）我很荣兴地邀请你们前来参加这项活动，
错别字（兴）