成功教育案例(欧阳惠梅）.doc

让孩子的心充满阳光
教育家苏霍姆林斯基曾经作过一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，学生的人格尊严，让孩子的心充满阳光
教育家苏霍姆林斯基曾经作过一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，学生的人格尊严，就如同露珠，需要教师的加倍呵护。当了近二十多年的小学教师，教过的孩子可谓过千了。其中有一个孩子在我心中至今依然印象深刻，并让我引以为荣。这不仅仅是因为她好学上进，品学兼优，更重要的是因为她的自信、自强、自立深深地感动了我。
2004年9 月，我担任二（1）班的班主任工作。这一个班的孩子大多家庭经济比较富裕，物质生活丰富。他们是班里幸福的小天使，每天都快乐无比。过了不久，我发现班上一个长得黑瘦、穿着朴素的小女孩特别孤独，身边几乎没有玩伴。原来，这一个叫小秋的女孩性格比较内向，学****成绩中等，再加上她的穿着土气，班上的同学都不大喜欢她，所以，她很自卑，不喜欢与人交往。经过家访，我了解到她是一个穷苦人家的孩子，家有四姐妹，父亲患有肾炎，要长期看病吃药，不能干重活，妈妈没什么文化，在班上一位同学家当保姆，家里的生活条件很差。可能是“穷人家的孩子早当家”吧。她在家时特别懂事，也非常能干。为了消除她的自卑感，让她像别的孩子那样快乐学****也让同学们都来关心她，于是，我就私底下问她愿意当语文小组长，为大家服务吗？她听了之后，犹疑了一会儿就点头答应了。于是，我在班上宣布让她担任第一小组的小组长，同学们都觉得不可思议，因为能当小组长的同学的学****成绩都是相当优秀的，而她的学****成绩只是一般。面对学生怀疑的目光，我微笑着对孩子们说：“我知道小秋同学是一个做事认真、责任心强的好同学，从她认真地做好每一次作业就可以看出来。我相信她在不久的将来，她的成绩会在我们班名列前茅。”她听了之后，脸上露出了欣喜，并向我用力地点了点头。果然不出我的所料，她对自己的工作格外认真，上课时也格外专心，对老师提出的问题总是积极思考，大胆举手回答。她的进步我看在眼里，喜在心头。
第二学期开学后，我对班上的同学说，这一个学期的班干部要在第三周进行竞选，希望同学们踊跃报名。放学后，小秋同学主动找我，问她可不可以报名。我高兴地对她说：“当然可以，你当小组长很出色，学****成绩也很优秀，为什么要迟疑呢？你可要对自己有信心哦！”第三周的班队课上，进行了班干部的竞选，结果，信心十足的她以两票之差落选了。竞争是残酷的，我看到了她脸上的沮丧。但我知道，一帆风顺是不能锻炼人的，这一次的失败对她来说是一次不错的磨练。于是，我并没有马上安慰她，而是让她自己去面对现实。过了两天，我才把她叫到办公室来跟她谈心。
“小秋，这两天心情怎样？”
“没什么，心里有些难受。我不明白，同学们为什么不支持我，是不是嫌弃我家里穷？”
“小秋，人穷志不短，穷并不可怕，怕的是你不能从自己身上找到原因，班上表现优秀的同学可不少，你敢说你比他们都强吗？”
小秋听了之后就低下了头，不吱声了。我歇了一会儿，拍了拍她的肩膀说：“不要紧，失败乃成功之母，是金子，总是会发光的。只要你不