我爱这土地课件1.ppt

我爱这土地
关于艾青
【艾青】（1910～1996）
现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。 １９２９年赴法国学****绘画，并开始写诗。１９３２年回国，在上海参加了“中国左翼美术家联盟”，建国后曾任《人民文学》副主编、中国我爱这土地
关于艾青
【艾青】（1910～1996）
现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。 １９２９年赴法国学****绘画，并开始写诗。１９３２年回国，在上海参加了“中国左翼美术家联盟”，建国后曾任《人民文学》副主编、中国作家协会副主席等职。 他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对农民有着儿子般的深情．长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者．
早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我爱这土地》等．
一九三七年七月 抗日战争全面爆发
日本的“三光”政策之一－－烧光
日本的“三光”政策之二－－杀光
日本的“三光”政策之三－－抢光
除非我们死，我们决不回来！
你能忘了吗，
这个血淋淋的数字！
写作背景
抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。
诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，于１９３８年１１月创作了这首慷慨激昂的诗。 《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。
我爱这土地
艾青
我爱这土地 （艾青）
假如/我是一只鸟，
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得/深沉……
1938年11月17日
我爱这土地
诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。
1、整体感知：诗人对土地是怎样的一种感情？并概括诗歌每节的主要内容.
第二节一问一答，直抒胸臆， 概括主题，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚的心：“因为我对土地爱得深沉。”
诗人对土地是一种热爱和 眷恋之情。
品味、鉴赏
1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？
我爱这土地
意象
象征
土地
河流
风
黎明
诗人自己
繁衍养育中华民族的祖国大地
祖国大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。
光明的未来（暗示充满生机和希望的 解放区）
明确
诗中的意象包含的象征意义
这被暴风雨所打击的土地
中国人民不屈不挠的抗争精神
鸟
2、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵
了他怎样的思想感情？
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
“我”对“这土地”的热爱之情？
课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”
的热爱之情。
“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
5、你怎样理解下面这两句诗：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的爱国者的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽
后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为
一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。
7、诗歌两节之间有什么联系
第一节是对‘‘爱土地‘’主题的抒情性铺陈描述，第二节可以看作是对主题高度凝练的概括。
中心归纳
作者运用象征手法，创造了一系列鲜明意象，抒发了对祖国真挚深沉的爱。
诗人以鸟的形象自喻，用饱含***的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。
课堂小结
同学们，“土地”是艾青诗歌的中心意象之一，它凝聚着诗人对祖国－－大地母亲最深沉的爱，通过学****我们感受着那个苦难年代，爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白．这心声，是历久不衰的主旋律，更是永唱不尽的主题．
假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？
拓展延伸
补充句子：
我爱这土地，因为它