李彩红总结.doc

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在培训中学****在反思中成长
濮阳市第五中学 李彩红
这次走出家门，来到美丽的新乡学****使我收益很大。我不仅见识各位讲课大师精彩的讲座，而且感受到他们的个人修养与伟大的人格魅力，他们言谈举止是那么的得体，而
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在培训中学****在反思中成长
濮阳市第五中学 李彩红
这次走出家门，来到美丽的新乡学****使我收益很大。我不仅见识各位讲课大师精彩的讲座，而且感受到他们的个人修养与伟大的人格魅力，他们言谈举止是那么的得体，而不是刻意造作，态度和蔼可亲，现场解答了困惑在一线教师心中许多的疑难问题。
与教育大师及数学专家近距离接触，亲身感受到他们的人格魅力、学术修养与教育人生。来自北京闫新全老师用一句话把校本研究说的极为形象和简单：寻找一个题，追问一个理，形成一段文。研究什么呢？先确定一个研究的问题，每天我们教师被这样那样的问题困惑着、烦恼着，所以教育教学中的问题对于教师来说是信手拈来，有了问题我们就能去思考，去拷问、去探求。我们教师不善于解决问题，遇到问题往往是躲避，对于教学中一些甚至是司空见惯的问题没有思考和研究的意事。“一个理”是对于问题深入的思考、理性的追问和研究后，弄清问题背后的原因、解决问题的方法或依据，是基于问题的思考或所得。在探求这个理的过程中，要以读明理，以行验理，以思说理。“形成一段文”，把自己对于问题的所作所为、所思所悟写出来。教师要善于表达，要努力提高自己的表达能力，写出来形成文字是对于自己思路的一种梳理，是对于自己思考的总结，更是自己认识上的一种提升。不要觉得写出来就得是长报告大论文，非也，只要形成了自己的文字即可，长短不限。通过教育教学研究，升华教学境界。强调多读书，读好书，做到学思结合。主张读书厚底蕴，反思明得失，实践增才干，对话启智慧。希望我们开口能讲讲到位，提笔能写有新意，教艺精湛众人夸，育人实绩受称赞。
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东北师范大学教授孔凡哲大师，以自身的成长经历，把自己从农村教师一步步转变为一代名师、专家、发表数篇研究性文章，深深地感染了我们。把国家的发展，民族的振兴，理解成数学那就是创新、创新、再创新。提倡现代的教育必须有以前的传统的教育转变成智慧型教育，适时情景教学，随时随地，培养学生学****数学的兴趣。再次，要求大家做个反思型教师，不要一味的教而教，自己一点都不改进，哪怕一天进步一点点，天长日久，终究会成为名师。最后，要求大家做个会研究和交流的数学教师。老师不要只为了每天上完自己的课，干完自己的工作，应该常常交流、探究，收获一点点，长此以往，终有所获。
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。明确了数学教育改革的方向，增强了自己的责任感和使命感。培训只是一个手段，一个开端。坚持了半个月的研修学****思考背后，相信大家都和我一样，作为教师，感到更多的是责任，是压力，真正体