教育理论每日一练汇编5.pdf

，实际再现出特定的动作方式或行为模式属于( )


、热与体积、遗传与校本课程
，作为中介的是（ ）

，改变的不仅是教育形式，更重要的是（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）统一化过程。

“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（ ）

，义务教育阶段要免去学生的（ ）
、杂费 、杂费和住宿费
（ ）

、家长提高升学率的需求
（ ）

14选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德
判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）

，注意力容易转移的气质类型是（ ）
D. 抑郁质
，青少年时期人格发展的主要任务是解决（ ）

17.“一题多解”，“给故事加上不同的结尾”，训练学生的（ ）

18.“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（ ）