济南融资担保集团有限公司公开招聘15名工作人员模拟强化练习题(第6次）.docx

济南融资担保集团有限公司公开招聘15名工作人员模拟卷
答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题
姓名：_______________ 学号：_______________ 成绩：____此题考查表面主旨。
根据最后的“但”，从转折词谈到的语意入手，假设经济有效运作了，那么经济风险必然存在;经济风险存在了，那么财富不能公平分配;财富不能公平分配，那么无法保持政治稳定。据此可知，经济有效工作和政治稳定不可兼得，故正确答案为B。
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A: 质量互变规律
B: 对立统一规律
C: 否定之否定规律
D: 联系和发展的观点
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析:对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，原因如下：（1）对立统一规律深刻揭示了普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上把辩证法和形而上学区别开来。（2）对立统一规律是贯穿于辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解它们的关键。（3）对立统一的方法即矛盾分析法，是认识一切事物的根本方法。故本题答案选B。
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8.“生产直接也是消费”“消费直接也是生产”，这种说法_____。
A: 混淆了生产和消费
B: 说明生产和消费就是一个东西
C: 表示生产和消费互为媒介，相互依存
D: 说明生产和消费处于经济关系的同一环节上
参考答案: D
本题解释:【参考答案】D【解析】马克思主义消费观分析了生产和消费的同一性。生产和消费的统一性表现在三个方面：第一，直接的同一性；生产直接也是消费，消费直接也是生产。第二，生产和消费相互依存，每一方表现为对方的手段，以对方为中介。一方面，生产是消费的中介，它创造出消费的条件和材料，没有生产就没有消费。另一方面，消费也是生产的中介，消费为生产提供目的、需要和内在对象；消费为生产创造主体，产品在消费中才得以最后完成，所以没有消费也就没有生产。第三，生产和消费相互生产，创造对方，“每一方由于自己的实现才创造对方；每一方是把自己当做对方创造出来。因此，本题答案为D。
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A: 3年
B: 4年
C: 5年
D: 6年
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：《事业单位人事管理条例》第12条规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。故本题答案选A。
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A: 系统软件
B: 微机操作系统
C: 字处理系统
D: 源程序
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析:语言处理程序（语言编译器）和操作系统都属于系统软件。故本题答案选A。
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“办人民满意的教育”，对此理解不正确的一项是：_____
A: 办好人民满意的教育，重点要鼓励民间资本办教育
B: 办好人民满意的教育，体现了科学发展观，其核心是一人为本
C: 办好人民满意的教育，体现了我党立党为公，执政为民的宗旨
D: 办好人民满意的教育，是教育工作的崇高目标，是教育工作者的理想追求
参考答案: A
本题解释:【答案】A. 解析：国家鼓励和引导社会力量兴办教育以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同，因此重点是鼓励民间资本办教育表述不正确，因此选A。
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“学****有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日****行中错一日;纸墨上多一分，身世上少一分”;其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上”。这两种观点没有处理好_____。
A: 物质与意识的关系
B: 实践与认识的关系
C: 真理与价值的关系
D: 量变与质变的关系
参考答案: B
本题解释:
B【解析】前一种观点出自明末清初杰出的教育家颜元。颜元认为，纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历过实践历练出来的才是真学问、真本事，此种观点片面强调实践。后一种观点“将学全看在读上”，则片面强调了读书的重要性。故本题选B。
13.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是_____
A: 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B: 辩证法和形而上学的对立
C: 唯物论与唯心论两条认识路线的对立
D: 可知论与不可知论的对立
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】这两句话是时物质与意识的关系的不同认识。前者认为物质决定意识，物质