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论文提高课堂教学有效性
课堂是师生活动的基本空间，也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。就学生而言，课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的课堂教学活动，不仅能充分调动学生的学****积极

论文提高课堂教学有效性
课堂是师生活动的基本空间，也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。就学生而言，课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的课堂教学活动，不仅能充分调动学生的学****积极性，激发学生的认知需求，而且培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力提高和发展。
教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。所以课堂教学的有效性是针对学生而言的。
那么如何提高课堂教学效率，让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义呢，我认为应做到以下几点：一、课前要进行有效备课
大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。教学内容的确立要适量、适度。一节课教师讲多少内容，并没有明确的规定，讲多了学生嚼不烂，讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练****不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。为适应高考的需要，在备课时还应研究考试大纲，注意多参考不同的教辅材料，并结合以往自己教学的课后反思，再确立这节课的教学内容，以求集众家之长，选取最佳的教学内容。


二、组织教学要有严谨性
组织教学，要把学生的目光、注意力、思维集中到课堂上来,并
课堂是师生活动的基本空间，也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。就学生而言，课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的课堂教学活动，不仅能充分调动学生的学****积极性，激发学生的认知需求，而且培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力提高和发展。
教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。所以课堂教学的有效性是针对学生