8华中科技大学全国大学生电子设计竞赛培训与管理模式的探索尹仕.ppt

文档名
二、基础培训与管理——培训室
中心电赛综合培训室可以同时容纳33组培训
二、基础培训与管理——培训室
中心电赛高频培训室一角，中心可提供10组高频队伍培训设备
二、基础培音通信系统
电力电子
手持超声测距仪
低压大电流型电流源
简易交流电子负载
电池充放电管理
高频整流型高功率因素电源
模块实体、测试软件、文档（电路图、端口定义、工作条件、注意事项）三项必须齐备，各组员负责整理的模块必需获同组成员的验证与认可。
理论学****及技术储备必须形成文档，重要算法必须用软件实现，并获同组成员认可。
各组整理拥有的各类元器件，并以清单的形式上传至竞赛服务器。
三、赛前集训与管理4. 赛前准备
根据“基本仪器和主要元器件清单”所列内容，结合自己培训方向，做好设备与器件准备工作。
根据“基本仪器和主要元器件清单”所列内容，参考历届竞赛清单与赛题，寻找二者之间的内在关系，继而推测出本届清单与赛题的对应关系，确定赛题的基本内容和方向。
三、赛前集训与管理4. 赛前准备
三、赛前集训与管理——组队
组队时间：集训前即暑期放假之前，学生自愿报名组队参赛。
2011年，华中科技大学共有41支队伍报名参加集训， 2支队伍解散，39支队伍参赛。参赛学生中大学四年级学生（08级48人）占41%，大学三年级学生（09级69人）占59%。
三、赛前集训与管理——组队
三、赛前集训与管理——分组
测量方向11组，08级22人，09级11人。赛时选做“简易数字信号传输性能分析仪（E题）”。
控制方向12组，08级7人，09级29人。赛时选“基于自由摆的平板控制系统（B题）”、“智能小车（C题）”各6组。
高频方向5组，08级7人，09级8人。赛时选做“LC谐振放大器（D题）”。
电力电子方向11组，08级12人，09级21人。赛时选做“开关电源模块并联供电系统（A题）”。
三、赛前集训与管理——赛题培训管理
设计制作：周一8时至周五20时结束。
培训指导：方案讲解，实训答疑等。
作品测评：周六上午，评审小组评审设计报告及拟定测试方案，周六下午分组进行实物测试与现场提问，周六晚分方向进行培训总结。
小组总结：周日各组召开小组总结会，并对作品验收中出现的问题进行整改和完善。
三、赛前集训与管理——模拟题培训管理
设计制作：周一8时公布模拟题，周五20时结束。
培训指导：方案讲解，实训答疑等。
作品测评：周六上午，评审小组评审设计报告及拟定测试方案，周六下午分组进行实物测试与现场提问，周六晚分方向进行培训总结。
小组总结：周日各组召开小组总结会，并对作品验收中出现的问题进行整改和完善。
三、赛前集训与管理
——器件及设备管理
培训所需仪器设备均由中心提供，每组一套基本测试设备（数字示波器、函数发生器、稳压电源、万用表各一台），特殊设备共享，如RLC测试仪、失真度测试仪、无线电综合测试仪。
培训及竞赛所需器件皆由中心提供，通用器件各组按需自取，贵重器件按需登记领取；缺少的器材随时登记，由中心统一购买或经指导教师同意自行采购或网购。
三、赛前集训与管理
——人员组成及职责
竞赛培训后勤保障人员由两部分人员组成：创新中心工作人员3名，面向中心大学一年级培训学生招募20～30名的助管。其主要职责是：
培训元器件保障、设备保障、PCB制作、测评服务、培训宣传、竞赛期间饮食保障等工作。
中心工作人员实行7天工作制，助管实行3班制（值班时间：8:00—22:00）。
三、赛前集训与管理
——人员组成及职责
竞赛培训辅导团队由3部分人员组成：创新中心专职指导教师3名，中心面向全校聘请实践教学经验丰富、热心竞赛辅导的教师10名，面向在本校读研或外校读研暑期有时间的大四年级培训学生招募15～20名助教。其主要职责是：
培训项目理论讲授、专题讲座，评审培训作品报告、制订作品测试方案、作品现场测试、主持作品总结会等工作。
三、赛前集训与管理
——拓宽培训资源筹措渠道
创新中心依托国家电工电子实验教学示范中心，构建了以共建实验室、创新基地，合作举办大学生竞赛、夏令营、冬令营，开展专业联合培训等形式为主的校企合作模式。
竞赛培训期间校企合作形式有：以冠名形式举办的夏令营（企业提供资助经费），以联合实验室形式提供经费和器材，如ADI、TI、英飞凌联合实验室。
2011年6月中心代表学校与创维公司签署电子设计夏令营协议
三、赛前集训与管理——共建联合实验室
三、赛前集训与管理——共建