“跪着却让站立者叹服，有人这样说他：“这是一个跪着工作的人”阅读理解答案-.doc

。跪着却让站立者叹服，有人这样说他：。这 是一个跪着工作的人”阅读理解答案•记
叙文阅读及答案・
阅读文段，回答问题。跪着却让站立者叹服
有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们 站立者叹服的人！ ”
阮文平，一个残疾人。跪着却让站立者叹服，有人这样说他：。这 是一个跪着工作的人”阅读理解答案•记
叙文阅读及答案・
阅读文段，回答问题。跪着却让站立者叹服
有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们 站立者叹服的人！ ”
阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老 师被分配到广西凌云县下！甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教 师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘 山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍, 残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了 3年。
没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着 拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4 个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出 事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一 会......
终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝 安慰：他仿佛看到了 15小，50个弄怀小学，又传出了久违 的读书声。
在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地 爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过 一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩 滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶 他一把该多好啊！
11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童 入学率达100%o有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了 这些山里娃，阮文平倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自 制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖 猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有 水，他筹措资金3000多元修建了一 口水塘......
十几年坚持，滴水汇成河。如今，弄怀小学已成为金县同类 学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰, 被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并 对他产生了纯真的爱情。
一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。
第③段文字主要运用了什么表达方式？你觉得本段中哪些 词语用的好？试举两例具体说明它好在哪里。
第④段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到 了 15个，50个......”，这样写矛盾吗？请谈谈你的理解。
阮文平老师的事迹感动了千千万万的人。请你模仿“感动中 国人物”颁奖词的写作示例，为阮老师撰写一段颁奖词。不少于 80字。
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