语言人类学教学大纲
语言人类学教学大纲
课程名称:语言人类学linguistic anthropology
课程类别:专业选修课编号:学时:36
编者姓名:周玉蓉单位:人类学系职称:讲师
语言人类学教学大纲
语言人类学教学大纲
课程名称:语言人类学linguistic anthropology
课程类别:专业选修课编号:学时:36
编者姓名:周玉蓉单位:人类学系职称:讲师
主审姓名:单位:人类学系职称:教授
授课对象:本科生专业:人类学年级:三年级
编写日期: 2007年1月
一、课程目的与教学基本要求
使学生掌握语言人类学的基本理论、基本方法,对国内外的研究状况、进展及趋势有一定的把握,并以此为基础,具备一定的分析、研究能力。
二、课程主要内容及时间安排
第一章绪论
主要讲授:1.语言人类学的性质、任务、基本课题;2.语言人类学的兴起及其与其他学科的关系;3.语言人类学的基本理论与方法;4.本课程学****方法与要求。计2学时。
语言人类学与中国的语言/方言
主要讲授:1.中国语/方言的分布格局;2.中国语/方言分布现状的历史文化因素;3.语言格局的文化动因。计4学时。
语言人类学与文字起源、传播
主要讲授:1.关于文字起源、传播的主要理论;2.宗教与文字起源;3.宗教与文字传播;4.文字与古代文明、文化。计4学时。
语言人类学与汉藏语系
主要讲授:1.汉藏语系观念的提出、演进及现状;2.语言方法与汉藏语系:其成就、不足及出路;3.由人类学入手的汉藏语研究;4.实例分析。计4学时。壮侗语族的语言人类学问题
主要讲授:1.对壮侗语族地位的不同认识及其原因;2.壮侗语族的历史文化研究;3.壮侗语族的语言历史比较研究;4.壮侗语族与古百越文化。计4学时。
社会文化变迁与语言变异
语言人类学教学大纲
课程名称:语言人类学linguistic anthropology
课程类别:专业选修课编号:学时:36
编者姓名:周玉蓉单位:人类学系职称:讲师
主审姓名:单位:人类学系职称:教授
授课对象:本科生专业:人类学年级:三年级
编写日期: 2007年1月
一、课程目的与教学基本要求
使学生掌握语言人类学的基本理论、基本方法,对国内外的研究状况、进展及趋势有一定的把握,并以此为基础,具备一定的分析、研究能力。
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