赴华东师范大学研修报告稿.docx

赴华东师范大学研修报告稿
赴华东师范大学研修报告稿
各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢市局以及校领导能给我这次宝贵的外出学****的机会，让我感受了外面的世界，感受了外面的教育。在华东师范大学的半个月中，我们

赴华东师范大学研修报告稿
赴华东师范大学研修报告稿
各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢市局以及校领导能给我这次宝贵的外出学****的机会，让我感受了外面的世界，感受了外面的教育。在华东师范大学的半个月中，我们聆听了著名的教育专家讲解最新的教育理念，并且外出听了三节课，在此过程中，不仅让我领略到了上海教师的讲学风采，也让我发现了在教学方面自身的浅薄与不足。今天，很荣幸在这儿给大家汇报，由于时间和自己能力有限我只挑选了一部分内容，说得不好，请大家谅解！
一、工作要有热情、***
为什么我要提这点呢？是源于华东师范大学继续教育学院培训中心主任高扬老师。去了上海接待我们的就是高扬老师，半个月来，就是高扬老师和两位年轻的班主任一直陪我们学****听课。高扬老师的工作热情深深的感染了我，我们的学****她安排的井井有条，无论是在学校听讲座还是外出观摩、考察，就连乘车、听课该注意的细节，她都能想到所有可能发生的情况，提前和我们沟通，不让我们有一点点不适应；而且她总是那么的精神、有***。让我这样一个晚辈也自叹不如，我一定会在以后的工作中，向高扬老师学****用热情和***认真做好自己的本职工作，认真对待教学工作中的每一个细节，让我的学生和身边的每一个人都能轻松、愉快。


二、创新自己的授课方式，努力让课堂充满生长的气息
说到这点，我就要提一提李政涛教授，他是华师大教育学博士、博士生导师。他是第一位给我们作讲座的教授，也是给我印象最深的一位教授。他给我们讲了《让课堂充满生长的气息——从有效教学谈起》和《生命自觉与教师实践智慧》。在这儿，我就把我学到的和大家进行交流：先谈谈“有效教学”。对于什么是“有效教学”？我从以下四点给大家阐述：
（一）要抓住一个关键字：“实”
1、“扎实”，即一堂好课应是一堂有意义的课。对于学生来说，就是看他走进课堂和走出课堂有没有感觉不一样，比如说知识方面、技能方面、方法方面、兴趣、需要、情感态度、主动学****和发展的意识、能力和****惯等方面。也就是说至少要学到东西，再进一步锻炼能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学****的强烈需求。有意义
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各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢市局以及校领导能给我这次宝贵的外出学****的机会，让我感受了外面的世界，感受了外面的教育。在华东师范大学的半个月中，我们聆听了著名的教育专家讲解最新的教育理念，并且外出听了三节课，在此过程中，不仅让我领略到了上海教师的讲学风采，也让我发现了在教学方面自身的浅薄与不足。今天，很荣幸在这儿给大家汇报，由于时间和自己能力有限我只