大力推进教育信息化构建学习型社会平台-精品.ppt

大力推进教育信息化构建学****型社会平台-精品
一、新经济的发展态势和信息革命
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新经济 1、产生一大批新产业 2、市场规律发生变化 3、经济结构、投资行为变化
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信息革制度
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学****型社会意味着三个历史性转变
1、对象 从学龄人口 全民终身学生
2、组织 从学校 多样的学****型组织
3、制度 从学历文凭本位 能力发展本位
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建设全民学****终身学****不受时、空限制，不仅为生存，而且变为发展性要求的学****必须加快社会和教育的信息化进程
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国务委员陈至立指出：“现代信息技术的发展，给教育带来深刻的变化。中国正在积极推进教育的信息化进程，以实现跨越式发展。”
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记忆信息不像过去那样重要，重要的是如何获取信息、如何处理信息。
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新技术正在教育领域引起一场真正的革命 技术发展可以创造使知识和学问来源多样 化的文化教育环境 可以把很高的信息储存能力与几乎个人化 的利用和广泛的传播结合起来
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美国2019年开始全面推进教育
信息化，2000年已基本完成教育信息基础设施的建设。2019年已有95％中小学和72％教室连上了互联网，平均每5个学生有一台计算机。
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发展信息化需注意的问题
1、人与人的直接交往减少
“人机热，人际冷”
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2、技术日新月异，发展迅猛
要选用实用技术
3、资源建设，利用是关键
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4、费用昂贵 2020年国家初步
实现信息化大约需投资128万亿
5、队伍建设尤其重要
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联合国教科文2019年10月发表“21世纪的高等教育展望和行动世界宣言”
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指出新的信息和传播技术的迅速发展，将进一步改变知识的发展、获得和传授途径。这种新技术为革新课程内容和教学方法以及扩大高等教育提供了机遇。
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是否愿意接受“网络高教”
46%
33%
21%
愿意
持观望
态度
不愿意
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最关心的网络教育内容
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对网络教育的认知度
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2019年10月底信息产业部最新统计
固话用户
移动用户
东部 中部 西部
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互联网用户数已达7800万户现已居世界第二位
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上网计算机达3000万台占全球上网用户九分之一网站50万个国际入口带宽20G
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至2019年预计联网计算机将达4000万台，多媒体、互联网用户将达2亿，上网人数达15%。
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2019年8月20—23日第三届全国交通现代远程教育培训网络协作组年会上，推出“交通现代远程教育服务体系”特点是以“监控及评估交通远程教育教学质量体系”的公共服务为主要目标。
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。
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、时间、地点免费学****MIT公开课程材料共500门（建筑、规划学院；工程学院；人文艺术和社会科学学院；斯隆管理学院以及理科学院等五个学院30个不同学科）
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孙中山说：“世界大势，浩浩荡荡， 顺之者昌，逆之者亡。”
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四、我国现代远程教育的发展和实践
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E-时代E-UniversityE-LearningE-Business
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2019年9月教育部除中国广播大学系统外批准清华大学、浙江大学、湖南大学、北京邮电大学四所普通高校开展远程教育试点工作。
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2019年4月教育部为推动实施
“现代远程教育工程”批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。
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2000年初，批准北京大学进行远程教育试点；2000年7月份教育部正式发文，批准新增北京师范大学、复旦大学等25所高等院校开展现代远程教育试点工作，目前已达67所。
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美国：44%的高校向全社会提供各种远程教育，开设学历、学位课程达4万9千多门
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美国2019年，以互联为主要手段开展远程教育的高校占60%左右，