开头结尾 初中作文指导.ppt

作文的开头与结尾
元代文人乔梦符有“凤头豹尾”之说,这是一种比喻的说法,意思是说文章的开头要想凤凰的头那样秀气、漂亮,引人入胜；文章的结尾要像豹子的尾巴一样刚劲有力,简洁明快.
唐代诗人白居易有“首句标其目,卒章显其志”的概述留下一个空镜,：“它走了,它是多多的；你们快出去寻月吧.”
我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,进院了的白光,是玉玉的,银银的,,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,,；抬头看着天空, 亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西.
“奶奶,那月上是什么呢?”我问.
“是树,孩子.”奶奶说.
“什么树呢?”
“桂树.”
我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了.
奶奶瞧着我们,就笑了：
“傻孩子,那里边已经有人了呢.”
“谁?”我们都吃惊了.
“嫦娥.”奶奶说.
“嫦娥是谁?”
“一个女子.” 哦,,地该是银铺的,墙该是玉砌的：那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了.
“有三妹漂亮吗?”
“和三妹一样漂亮的.”
三妹就乐了：
“啊啊,月亮是属于我的了,”
三妹是我们中最漂亮的,,心里却有了一股儿的嫉妒.
我们便争执了起来,,给我们每人倒了一小杯儿,说：“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩,”
我们都看着那杯酒,,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的
,月亮就在每一个人的心里了. 奶奶说：“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.”
我们越发觉得奇了,,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,,竟寻出了院门.
院门外,,却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了：
“月亮在这儿,”
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿,”
我两处去看了,两处的水里都有月亮
,沿着河沿跑,,,,月亮竟是这么多的：只要你愿意,它就有了哩.
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说：
“你们说,月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的.”弟弟说.
“月亮是个好.”妹妹说.
：它是属于我们的,,月亮白光光的,,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿.
三、 开头要用好修辞
、,我们作简单的介绍.
用比喻,增强开头的形象.
以《生活》为题 开头   一、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了一六圈年轮.
二、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者.
三、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多……   四、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己.
五、生活是什么?,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师.   六、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷……
七、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印.   八、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡