首先感谢学校领导给我们这次宝贵的外出学习扩宽视野的机会.doc

赴渭南实验小学学****心得体会
首先感谢学校领导给我们这次宝贵的外出学****扩宽视野的机会。为我们的教学工作注入新的血液。2014年12月1日—12月4日，我校英语组和综合组一行18人在我校杨力主席的带领下去渭南市实验小学进行培训学****通过四 赴渭南实验小学学****心得体会
首先感谢学校领导给我们这次宝贵的外出学****扩宽视野的机会。为我们的教学工作注入新的血液。2014年12月1日—12月4日，我校英语组和综合组一行18人在我校杨力主席的带领下去渭南市实验小学进行培训学****通过四天的“影子”学****开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，激发了我对教育教学工作的热情和信心。在这一周里，我用心倾听，留心观察，自觉参与实验小学的各项教育教学活动并自我反思，受益匪浅，感触颇多。
第一天，来不及卸下身上的疲惫，我们就受到何校长的热情接待，给我们介绍了带领我们学****的各科优秀教师，很快我们就和这些优秀教师一起投入到紧张的学****生活中，我所跟班的宋艳艳老师正好是我的师范同学，我们没有陌生感。她是学校音乐组组长，有着丰富的教学经验，她所代的班级是三年级9个班的18节音乐课。虽然课本有所不同，但在教学方法上还是值得我去学****的。走进了宋老师的课堂，我感受最深的是老师的课是实实在在的，不像以前听的一些课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。她讲的三年级音乐《做迷藏》，课堂上用琴伴奏带领孩子练唱，学生的音准特别好，而且学生演唱方法用的很好，这是我没有做到的。第一天听了三节《做迷藏》，课后，宋老师告诉我，每节课堂她会选出表现最好的两名同学负责课堂前电子琴就位，并给这两名同学给予奖励。所以学生才乐此不彼做的很好！我回来也马上把这种激励方式用于课堂，鼓励学生课堂前把音乐书抱到教室并发放给学生。收到良好效果。
第二天，因为她讲的课还是《做迷藏》，所以我没有去听，在她们办公室和其他各年级的音乐教师探讨，了解到她们学校的音乐备课模式，教学简案，内容包括：单元，课题，时间，基本知识点，重难点，易错点。学生自主学****教师点拨，教学流程和教学反思。教学简案简单明了，比较实用，特别实用于像我综合组年级多班级多课多的教师，这样减少了我们书写教案费时费事费精力，达到事半功倍的高效效果。
第三天正好赶上渭南市优质课“送教下乡”活动，正好有一节南塘小学音乐教师闫小娟老师的二年级音乐《草原上》，我们和渭南市其他各校的几十名音乐教师共同听了这节课，闫老师上课教态大方自然，基本功娴熟，始终面带笑容，课堂气氛非常活跃，师生合作融洽。教学中她通过运用讲解法、示范法、谈话法等生动活泼的教学形式吸引学生，利用多媒体展示音乐作品，为他们提供了充满自信地感受音乐、表现音乐、交流音乐、体验音乐的机会。而学生则通过听、演、唱、说、舞等一系列的参与音乐的活动，陶冶了情操，激发了兴趣，激活了表现欲、创造欲，使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。闫老师熟练的钢琴弹奏值得我学****在以后的教学中我也将适当使用电子琴，让学生的演唱技巧得以提高。
第四天，渭南市“王亚莉”音乐工作室“同课异构”教研活动，在实验小学进行，我同张瑾参加了她们的活动，宋老师作为工作室的主力人物，主持了本次活动，并同工作室的另一位老师做了精彩的说课。二年级音乐《动物说话》，两位老师