高中历史 一轮复习 二轮专题 笔记 非常详细 打印版.docx

高中历史_一轮复****_二轮专题__笔记_非常详细_打印版
先秦（-前221年）
一．朝代更替
原始社会（-前2070）
奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600
禹—桀


高中历史_一轮复****_二轮专题__笔记_非常详细_打印版
先秦（-前221年）
一．朝代更替
原始社会（-前2070）
奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600
禹—桀
商（发展）前1600-前1046
汤—纣都城：殷（今河南安阳）
西周（强盛）前1046-前771
武王—周幽王都城：镐京（今西安）
春秋（瓦解）前770（周平王迁都洛邑）-前476
封建社会：战国（确立）前475-前221
二．阶段特征:中华文明的起源和奠基
三．特征表现
政治：国家的建立和初步完善
①国家最高权力继承秩序的确立和完善（禅让-王位世袭-嫡长子继承）
：原始部落，民主选举


从禅让到世袭是社会的重大进步，是社会生产力发展的结果，是历史发展
的必然趋势。
b．宗法制: 含义：周人把血缘同政治关系结合起来的一种措施
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承
上的矛盾。
核心：嫡长子继承制
内容：大宗小宗(家族等级政治隶属)
作用：①保障各级贵族享受世卿世禄的特权；
②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把国和家紧密的联系
在一起
②地方管理制度的产生和发展（内外服制-分封制-郡县制）
：目的：巩固周王室统治
含义：封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣
分派到各地，广建封国，叫做诸侯国
对象：宗族姻亲、功臣、殷商贵族
义务：服从周王的政令；
承担军事义务；
定期朝觐和交纳贡赋；


派劳役为王室服务。
诸侯国：鲁齐燕宋卫晋
作用：周人的势力范围不断扩大
周王确立了天下共主的地位
形成了周王-诸侯-卿-大夫-士的等级序列
瓦解：生产力的发展，井田制遭到破坏（根本原因）
宗法分封的原则遭到破坏；
兼并战争；
战国各大国不再满足原来的封号，先后改称王。
：商鞅变法确立（背景内容作用）
背景：政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封宗法制崩溃；