高中历史 一轮复习 二轮专题 笔记 非常详细 打印版2教材.docx

高中历史_一轮复****_二轮专题__笔记_非常详细_打印版2教材
先秦（-前221年）
一．朝代更替
原始社会（-前2070）
奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600
禹—桀


高中历史_一轮复****_二轮专题__笔记_非常详细_打印版2教材
先秦（-前221年）
一．朝代更替
原始社会（-前2070）
奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600
禹—桀
商（发展）前1600-前1046
汤—纣都城：殷（今河南安阳）
西周（强盛）前1046-前771
武王—周幽王都城：镐京（今西安）
春秋（瓦解）前770（周平王迁都洛邑）-前476
封建社会：战国（确立）前475-前221
二．阶段特征:中华文明的起源和奠基
三．特征表现
政治：国家的建立和初步完善
①国家最高权力继承秩序的确立和完善（禅让-王位世袭-嫡长子继承）
：原始部落，民主选举


从禅让到世袭是社会的重大进步，是社会生产力发展的结果，是历史发展的必然
趋势。
b．宗法制: 含义：按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系
目的：巩固政权，有效统治，保证王权巩固
核心：嫡长子继承制(正妻长子)
内容：大宗小宗(家族等级政治隶属),宗法关系:周天子-诸候-卿大夫-士
作用：①宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；
②也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制；
③影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一（家谱、祭祖）
②地方管理制度的产生和发展（内外服制-分封制-郡县制）
：目的：巩固周王室统治
含义：封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣
分派到各地，广建封国，叫做诸侯国
对象：王族(宗族姻亲)、功臣、先代贵族
义务：服从周王的政令；
先秦（-前221年）
一．朝代更替
原始社会（-前2070）


奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600
禹—桀
商（发展）前1600-前1046
汤—纣都城：殷（今河南安阳）
西周（强盛）前1046-前771
武王—周幽王都城：镐京（今西安）
春秋（瓦解）前770（周平王迁都洛邑）-前476
封建社会：战国（确立）前475-前221
二．阶段特征:中华文明的起源和