高中物理 高三一轮复习 闭合电路欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

高中物理_高三一轮复****闭合电路欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思
物理是一门以实验为基础的学科，从发展史来看，闭合电路欧姆定律是一个基于实验的科学发现的过程，并非是一个演绎推理的结果，所用的逻辑思维以及数学表征工具是高三学

高中物理_高三一轮复****闭合电路欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思
物理是一门以实验为基础的学科，从发展史来看，闭合电路欧姆定律是一个基于实验的科学发现的过程，并非是一个演绎推理的结果，所用的逻辑思维以及数学表征工具是高三学生完全可以理解和应对的。本节课的教学设计遵循欧姆发现定律的实验和思维历程建立闭合电路欧姆定律，尝试用探究实验的方法建立闭合电路欧姆定律，回顾了欧姆发现闭合电路欧姆定律的过程，对学生进行科学研究方法与创新能力、人文精神方面的渗透。
学生通过前面的学****理解了静电力做功与电荷量、电势差的关系、了解了静电力做功与电能转化的知识，认识了如何从非静电力做功的角度描述电动势，并处理了部分电路欧姆定律的相关电路问题，已经具备了通过功能关系分析建立闭合电路欧姆定律，并应用闭合电路欧姆定律分析问题的知识与技能。
效果分析：
课堂效果很好，师生能达到共识。对于比较难理解的动态分析，路端电压和负载关系，电源的U-I图像等问题都能理解透彻。学生逻辑思维和理解能力也大大增强。
教材地位：闭合电路欧姆定律是恒定电流一章的核心内容，具有承前启后的作用。既是


本章知识的高度总结，又是本章拓展的重要基础；通过学****既能使学生从部分电路
的认知上升到全电路规律的掌握，又能从静态电路的计算提高到对含电源电路的动态
分析及推演。同时，闭合电路欧姆定律能够充分体现功和能的概念在物理学中的重要性
，
是功能关系学****的好素材
闭合电路的欧姆定律
一．考点整理基本概念
1．串、并联电路的特点：
名称串联电路并联电路
电路简图
物理是一门以实验为基础的学科，从发展史来看，闭合电路欧姆定律是一个基于实验的科学发现的过程，并非是一个演绎推理的结果，所用的逻辑思维以及数学表征工具是高三学生完全可以理解和应对的。本节课的教学设计遵循欧姆发现定律的实验和思维历程建立闭合电路欧姆定律，尝试用探究实验的方法建立闭合电路欧姆定律，回顾了欧姆发现闭合电路欧姆定律的过程，对学生进行科学研究方法与创新能力、人文精神方面的渗透。


学生通过前面的学****理解了静电力做功与电荷量、电