高等学校教学成果奖申请表-海洋强国战略下卓越航海人才培养模式研究与实践.docx

高等学校教学成果奖申请表-海洋强国战略下卓越航海人才培养模式研究与实践
第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表
推荐学校（盖章）：武汉理工大学 成果科类：工学
申报等次：一等奖
成果名称： 海洋

高等学校教学成果奖申请表-海洋强国战略下卓越航海人才培养模式研究与实践
第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表
推荐学校（盖章）：武汉理工大学 成果科类：工学
申报等次：一等奖
成果名称： 海洋强国战略下卓越航海人才培养模式研究与实践
完成单位： 武汉理工大学
成果主要完***: 徐言民 牟军敏 翁建军 王当利 黄立文 刘明俊 邹春明 关宏旭
姓名 专业技术职称 所在单位 近三年年均
教学工作量
在该成果中承担的工作
徐言民教授/二副武汉理工大学600 项目主持统筹
牟军敏教授/二副武汉理工大学300 人才培养模式
翁建军教授/大副武汉理工大学400 人才培养机制
王当利教授/船长武汉理工大学400 人才培养理念
刘明俊教授武汉理工大学300 教学科研互动
黄立文教授武汉理工大学200 教学支撑体系
邹春明副教授/船长武汉理工大学400 国际事务规划


关宏旭实验师/二副武汉理工大学500 实践教学体系
一、成果主要创新点（400字以内）
（1）首次创立了“、1年国际航区船上顶岗实践、”的“双向三段、理实一体”的卓越航海人才培养模式，缩短了高端航海人才培养周期。
（2）构建了面向“超大型船舶、特种船舶、现代新型船舶”全职业生命周期高端航运人才培养的理论课程体系，以及“实操-仿真”相结合的“海上校园”实践教学体系，解决了综合性大学航海技术专业人才培养完全学分制与STCW国际公约履约标准的冲突问题。
（3）建立了“学术-适任结合，专职-兼职互补”的航海类师资队伍建设、卓越航海人才分类培养、教学目标达成度KUP（知识、理解、精通）师生互评、“军事素质养成与航海文化体验”双区建设等四位一体的航海人才培养质量综合保障体系，确保了卓越航海人才培养计划的有效执行。
二、成果主要内容概述（1010字以内）
成果以“服务国家战略、对接行业需求”为导向，以卓越航海人才培养为目标，在3项湖北省教研项目、国家出版基金支持下，探索了卓越航海人才培养模式，实现了卓越航海人才培养理念、培养模式和培养机制的创新。
培养湖北青年教学能手2名、高校青年教师教学竞赛一、二等奖各1人、交通部吴福-振华奖1人、木兰奖教金1人、亚丁湾护航指导船长1人、北冰洋航线开辟随船专家1人。