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高考考前培训会总结
高考考前培训会总结
地理组王梁钰
第一部分2022年考纲解读
全国高考大纲地理部分，连续几年来几乎没有变化。从近五年来高考地理试题的特点上看，依然是强调能力考查，体现出新课程

高考考前培训会总结
高考考前培训会总结
地理组王梁钰
第一部分2022年考纲解读
全国高考大纲地理部分，连续几年来几乎没有变化。从近五年来高考地理试题的特点上看，依然是强调能力考查，体现出新课程标准的教育教学理念。
新课程“新”在哪里？
1、新的名称
①变《教学大纲》为《课程标准》
大纲与标准的不同在于，大纲主要是一级级的、具体化的规定。标准各方面的要求更细致、饱满、立体化。除了在知识、技能、情感态度价值观等方面有明确规定外，还增加了“实施建议”、“教学建议”、“评价建议”、“教材编写建议”、“课程资源的开发利用建议”、”教师队伍的建设建议”等。
②比大纲详尽得多，且更具可操作性。
2、新的内涵
①课程标准扭转了以前的那种只关注课堂教学过程，改变成为关注课程的实施过程，更加关注学生的学****过程。


②课程标准中的价值取向从精英教育转向
大众教育。
③课程标准中的课程目标着眼于学生素质的
全面发展与提高。
④课程标准转向弹性，改变原来“教学大纲”的刚性。
3、新的理念
新课程教学理念：
以学生为本，为了每一位学生的发展。实施新课程更要注重关爱学生，鼓励学生、促进学生健康成长。
①新课程体现了素质教育的理念，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三位一体”。
②突破了学科中心的束缚，关注学生的兴趣与经验，打破了单纯强调学科的系统性、逻辑性的局限。
③改善了学****方式，要求加强过程性、体验性目标
④强调教师应引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。强调学****评价的激励性和发展性，体现评价促进学生发展的功效。
4、新的教材、课程和评价
①教材版本多
中图版、人教版，沪教版、粤教版、
苏教版、鲁教版


②课程模块多
高中地理课程包括必修课程和选修课程两部分。
必修课程突出课程的基础性和均衡性。
选修课程着力于让学生有选择地学****促进学生有个性地发展。
5、新的课标卷
高考考前培训会总结
地理组王梁钰
第一部分2022年考纲解读
全国高考大纲地理部分，连续几年来几乎没有变化。从近五年来高考地理试