Unit10period4导学案.doc

人工作者
人教版九年级英语上册
U
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人教版九年级英语上册
Unit 10 You’re supposed to shake hands.
Section B 2a-self check导学案
period 4
学****目标
单词 复****所学过的单词，拼读本课时的词汇，
短语 牢固掌握以下重点短语
went out of their way be comfortable(doing)
gradually gotten used to being (something )worry (someone)
学****重点 进一步进行阅读训练，巩固所学的各种句型
学****难点 运用所学的餐桌****俗写一篇作文。
导学过程
一 温故知新
复****一些国家的餐桌****俗的口语练****br/>二 新课预****br/>学生预****新课，独立完成2c提出的问题。
三 合作探究
1，小组合作完成2d。
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2,小组内介绍法国和中国的餐桌礼仪，并说出不同之处。
3，给远方的笔友写一封信件，告诉他/她中国的 “Table manners 、House rules 、Going out with people”三方面怎样做才是文明的。
4，在任务3 预热之后，学生独立完成3b.
5,学生尝试做self check.
四 点拨总结
师生核对答案，订正答案，让学生找出重点的短语，句型结构。并模仿3b写一篇家庭小作文。
五 训练评价
请同学们做一张本单元的重点小测。
Ⅰ. 根据句意和汉语提示，填写单词。
1. American people eat with a 　　　　　(餐刀) and fork.
2. The geography teacher is 　　　　　(指) to the map on the wall.
3. You should use a 　　　　　(匙) to eat the soup.
4. Be careful not to 　　　　　(刺) the needle (针) in your finger.
5. — Would you like another one?
— No, thanks. I’m 　　　　　(吃饱的).
Ⅱ. 根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
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