假如我是你主习题班会.docx

若是我是你主****题班会
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若是我是你主题班会
一、活动主题：若是我是你
二、活动目的：
1、教育若是我是你主****题班会
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若是我是你主题班会
一、活动主题：若是我是你
二、活动目的：
1、教育学生尊敬他人，懂得每个生命都是同等的。
2、教育学生多看他人的优点，能与他人欢乐相处。
3、经过游戏、表演、议论等的形式，让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分，增添集体荣誉感，要以海纳百川的心态融入此中，创立和睦的班集体。
三、班会前的准备：
班主任召开班委会议，确立主题和内容，准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学一边编排节目一边改正， 班主任和班干部准备有关道具。
四、班会流程设计：
主持人：詹继鹏、李雨桐
参加人：初二（ 6）班全体学生、班主任刘辉老师序：播放歌曲《伙伴》
主持人在音乐背景下***导入活动的主题：若是我是你合：老师、同学们大家好：
甲：我们有幸迈进了这同一间教室。
乙：我们有幸成为了同学，成为了街坊。
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甲：我们之间有过快乐，有过欢笑，但经常被忘掉。
乙：我们之间有过摩擦，有过讨厌，却经常被记起。
甲：让关心消释心头的寒冰，让宽容代替往日的恼恨。
乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的弊端。
合：我们是伙伴，让友情的线把我们牢牢地连在一同， 永久、
永久！
初二（ 6）班若是我是你主题班会此刻开始。
本次班会把全班分红 4 大组，针对班会主题各负责一个方面内容，各组都有组长，提早做好充足准备。
（一）游戏：我的核桃（由第一组同学设计并主持）
各组的桌子上都放一个盒子，请每个同学从里面取出一个，
用 2 分钟时间去察看它，认识它，而后把它放进小组中间的空盒子里，并试着在混淆一下以后从中找出来
1）你能找到自己的核桃吗？
2）请同学们专心感觉你的核桃，假如这个核桃就是你，说说你的感觉。
3）这个游戏带给我们什么启迪。
（说明核桃看着都差不多，可是都与众同，就像我们同学一
样，没有同样的两个人，世界有了你和我，才会出色，每一个人都有长
处和弊端，认识自我，理解他人，多看他人的优点， 206 有了你和我
才会出色，我们要学会理解，理解的基础就是换位思虑，这会使我们
的班级更和睦。）
若是我是你主****题班会
若是我