做好幼小衔接工作.docx

做好幼小连接工作
做好幼小连接工作
夏季酷热的脚步轻轻走来，急忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也马上踏入小学的门槛，结束在少儿园的学****和生活。不可以不叹息时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都
做好幼小连接工作
做好幼小连接工作
夏季酷热的脚步轻轻走来，急忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也马上踏入小学的门槛，结束在少儿园的学****和生活。不可以不叹息时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，回首这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不由回想起一路走来的踪迹。
一、班级工作管理方面。
本学期我们班级三位成员能严格恪守园里的各项规章制度，仔细履行各样计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学****大纲》精神和园务工作计划，转变观点、提升认识，仔细参加少儿园组织的各项学****班级成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学****相助、乐于奉献，相互间常常交流，有事大家商议，坚固建立少儿第一的意识。进而促进班上工作正常、有序、较好地展开。在主题活动、六一艺术节活动、毕业典礼等活动中，我们能共同地商议，并踊跃投入节目的设计与排演中，充足表现出班级成员的团结协作与主人翁精神。
二、教育教课工作方面。
大班少儿求知欲旺盛，对事物有宽泛的兴趣，对事物和现象的认识比较踊跃主动。为此，我们依据大班少儿年纪特色和本班孩子的实质状况，合理拟订了教育教课计划，联合
主题研究课程，展开了《不同样的我》 、《走近小学》、《大自然的语言》、《重新到脚》、《动感天地》等八大主题活动。在新《大纲》指导下，我将新的的教育理念融入课程设置中，
将各领域的活动有机地整合，互相浸透，着重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学****中。同时我们仔细备课，做到了教育活动充满童趣，吸引住孩子，让他们在快乐的游戏中，学****知识，在教育过程中，针对不同少儿的个性及兴趣，我们采纳不同的教育方法，充足发挥孩子的能动性。为少儿创建了尊敬、理解、关爱、同等、和睦的育人环境。一学期以来，孩子们在学****兴趣、学****方法、自制力、察看力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步，他们渐渐养成了优秀的学********惯和爽朗开朗的性格，学****兴趣加强了，少儿的智力水平获得充足的提升，在教课活动中，采纳研究在前，解说在后的教课形式，大大激发了少儿学****的踊跃性和主动性，特别是在计算方面表现较显然。同时少儿的绘画技术显然提升
了，绘图线条较连接、流利，能较好的组织、安排画面，初步显现了绘画方面的创建力。
在阅读方面，我们依据少儿的年纪特色和兴趣喜好，创建了与每个主题相联合的工作，在工作中有计划有步骤地供给资料，和对少儿进行阶段性、针对性地察看指导。在阅读活动中我们运用多种活动方式，来让少儿进行学****阅读，在丰富的活动中，大班的孩子关于阅读的兴趣更大了，在课上拓展了少儿的思想以及语言表达能力和丰富的想象力，使少儿的阅读水平不停提升。
做好幼小连接工作也是本学期的一要点，这学期是本班少儿在少儿园生活的最后一