健忘的爷爷精选作文.docx

健忘的爷爷优选作文
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健忘的爷爷
爷爷年过花甲，看上去是那么平和、那么慈爱，但爷爷很健忘。
今日下午，我把一张健忘的爷爷优选作文
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健忘的爷爷
爷爷年过花甲，看上去是那么平和、那么慈爱，但爷爷很健忘。
今日下午，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说： “楼芸，把爷爷放在桌子上的眼镜拿来。 ”我痛快的答应了。我在爷爷房间的桌子上找了又找就是找不到。 我连忙跑出去对正在等候眼镜的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！ ”爷爷笑着说：“别逗爷爷了，快点拿来。”我见爷爷不相信，高声说： “您不相信我，自己去找。 ”爷爷说：“我清晨就放桌子上的呀？”
这时我见爷爷的手上正拿着眼镜，我快乐地说： “不用找，眼镜就在你手上。”
你们看，我的爷爷多么健忘啊！
【扩展阅读：中小学生写事技巧】
写事要求清楚、详尽。一件事情的发生，总离不开时间、地址、人物
和事情的因由、经过、结果。这就是人们常说的“记述文六因素” 。把这六个方面写清楚了，才能让读者理解终归是一件什么事。同时，还要寓理于事， 即经过一件事或几件事来说明一个道理。 在六因素中间，因由、经过、结果是事情的主要环节。此中， “经过”部分又是事情的中心，是全文成败的要点所在。 在中小学生的优选作文里，“经过”部分写得不详尽是带有广泛性的问****题。 中小学生的持续文不动人，平庸无聊，这是此中一个重要原由。记事的记述文可分两种：写
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事和写活动。
（一）如何写事
一是把“经过” 部分分红几个阶段，而后依据先后次序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“以后如何” ，文章就详尽了。
二是注意资料的详略，有所重视。对一些重要的过程、场面要仔细描述，使读者犹如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的” 、“怎么做的”，又是“怎么想的” ，必定要写详尽。
（二）如何写活动活动都是有目的、 有形式、有过程的。搞什么活动？为何搞活动？则眼搞活动？活动的结果如何？都要写清楚。 写活动也要求写清楚 “六因素”，要把活动的时间、 地址、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动中间， 不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物， 而是经过写一个活动场面， 来表现人物的精神容颜。写活动的记述文，最大的特色就是一定有活动的基本内容、主要过程和重要场面。 把印象最深刻的内容作为要点， 把自己看到的、听到的、亲自