语文园地六[127].doc

语文园地六
(识字加油站 字词句运用）
【学****目的】
“识字加油站”认识8个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能，认识有关地点的词语。
3。养成良好的书写****惯，注意汉字构造的不同，正确书写要求会写的字.
4。积累语文园地六
(识字加油站 字词句运用）
【学****目的】
“识字加油站”认识8个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能，认识有关地点的词语。
3。养成良好的书写****惯，注意汉字构造的不同，正确书写要求会写的字.
4。积累词汇，体会词语的意思，学会在句子中使用适宜的字词,学会根据句意猜测理解句中词语意思。
，进步语文表达才能和写作才能。
【学****重点】
1。认识8个生字，正确认读词语,帮助学生积累词汇并学会在句子中正确地使用，学会不用词典的情况下理解词语。
，能正确解读文章所蕴含的道理。
【学前准备】
1。预****字词.（师生）
2。制作课件,生字词卡片。（老师）
【教学过程】
一、识字加油站
1。 谈话引入:你都知道哪些有关地点的词语？比方教育局、法院、学校、医院等等。
，老师带读.
3。老师引导：大致理解词义。
4。学生自由认读，同桌互相指读.
5。老师指名读，检查认字情况。
(地点名称）扩展词语，比比谁写的词汇多。
二、字词句运用
1。字词运用。
（1)老师范读，学生跟读。
（2）观察所列字的偏旁构造,找出这些字的特点。
（3）小组比赛认字写字，看谁写的字既准确又美观。
（4）引导学生观察易错字,再举出其他一些易错字.
2。词句运用
（1）试读句子，体会加点词在句中的意思,在不借助词典的情况下，引导学生根据句意大胆猜测词语意思.
（2)在词典或老师的引导下，写出加点词语的意思。
（3）引导学生发现体会各词语的特征及和句意的关系。