语文园地六[33].docx

语文园地六
一、复****导入
让我们复****一下上节课学过的词语。
二、展示台
这些知识你们都是从哪里得来的呢。这是我们在语文园地六里面学的。(板书）
（一)我们在图书角已经建立一段时间了,上周我们还一起制定了《图书借阅公约》你们想想你为语文园地六
一、复****导入
让我们复****一下上节课学过的词语。
二、展示台
这些知识你们都是从哪里得来的呢。这是我们在语文园地六里面学的。(板书）
（一)我们在图书角已经建立一段时间了,上周我们还一起制定了《图书借阅公约》你们想想你为图书角做了什么，或者你还想为图书教做些什么呢。
你们的想法真不错，看来我们的《图书借阅公约》需要再完善一下，如今小组讨论还有哪些地方需要完善。一会我们汇报。
我们把这些内容写到我们的《图书借阅公约》里面去吧，小组动手去做。把你们的展示给大家看看。有了这个比较完善的图书借阅公约，就能更方便借阅图书了。
(二)同学们,在阅读中有哪些收获，展示给大家(板书 展示台)
三、休息
看来读书真的让我们收获不少，熊孩子也特别爱读书,走，老师带你们去看熊,去和熊孩子一起看书，(听音乐)
四、日积月累
老师也在读书中背会了一首唐代诗人李绅的《悯农》（课件)老师范读，想学吗?那我们一起走进日积月累,（板书).把书翻开83页。
那我们一起读一读，把字音读准。
通过读,你感受到了什么？（哪句诗表达了他们的辛苦,（课件 春天播种图，秋天收获图)。第一句，从春天种一粒种子到秋天才能收获很多粮食；他们要经过这么长时间的劳作，才能收获真辛苦，谁来读一读，让我们一起感受一下他们的辛苦，生读 ，你能背一背吗，农民伯伯这样辛苦了一年，种了天下所有的田地。。我们来看第二句话,应该着怎样的心情去读呢,我们拿起书，对照书中的插图试着读一读，谁来读给大家听听，你能背一背吗.
能把这首诗完好的背一背，老师真开心，你们又积累了一首古诗。
五、总结。
说说你本节课的收获,
六、老师总结。
老师希望你们，在今后的学****中能更多的积累课外知识，丰富我们的精神生活。