人教版二年数学下册知识树说课标说教材.ppt

人教版小学数学二年级下册
知识树
第一页，共19页。
教学目标
编写特点
内容解析
教学建议
说教材流程
第二页，共19页。
教学目标
知识与技能
人教版小学数学二年级下册
知识树
第一页，共19页。
教学目标
编写特点
内容解析
教学建议
说教材流程
第二页，共19页。
教学目标
知识与技能
数学思考
情感态度
问题解决
了解
理解
掌握
灵活运用
观察
体会
独立思考
发现
问题
解决问题
提出
问题
参与数学活动
锻炼克
服困难
认真勤奋****惯
一、说目标
第三页，共19页。
初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，知道小括号的作用。
会探索给定图形或排列中的简单规律。
掌握万以内数的顺序，知道组成、比较大小
会口算百以内的两位数加两位数，会口算整百整千数加减法，会进行几百几十加几十加减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
知道除法含义，乘除法关系，能够熟练地用乘法口诀求商。
体会学****数学的乐趣，提高学****数学的乐趣，建立学好数学的信心。
知识与技能
教学目标
数学思考
问题解决
情感态度
会辨认锐角，钝角，初步感知平移和旋转。
第四页，共19页。
教学目标
知识与技能
灵活运用
掌握
理解
了解
找规律
统计
万以内的加法和减法
克和千克
万以内数的认识
图形与变换
表内除法
（二）
表内除法
（一）
解决问题
第五页，共19页。
教学目标
知识与技能
数学思考
情感态度
问题解决
观察
体会
独立思考
发现
问题
解决问题
提出
问题
参与数学活动
锻炼克
服困难
认真勤奋****惯
第六页，共19页。
知识与技能
数学思考
问题解决
情感态度
相互
联系
第七页，共19页。
编写特点
编写体例
编写特点
练****br/>例题主题图
做一做
情境图
注重知识间联系
体现文化价值
循序渐进
二、编写特点
第八页，共19页。
弹性的设计，既注意教材的
普遍适应性，又为学生提供
又有差异地发展的可能性。
主题图
做一做
例题
练****br/>编写体例
突出数学与生活实际
的联系，充分展示数
学问题的实际背景
人物对话
增加了问题的开放性和探索性
第九页，共19页。
编写特点
编写特点
1、科学安排解决的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
5、提供丰富的、现实的、具有探索性的学****活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的思维能力和创新意识。
4、提供关于空间与图形的丰富教材，促进学生空间观念的发展。
2、万以内数的认识和加减法教学重视发展学生的数感。
3、改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
第十页，共19页。
下册教学内容
二年级数学
统计与概率
实践与综合运用
数与代数
空间与图形
万以内数的认识
克和千克
解决问题
表内除法
（一）
表内除法
（二）
万以内的加法和减法
统计
图形与
变换
找规律
第十一页，共19页。
知识结构
知识体系
表内除法（一）
表内除法（二）
万以内数
的认识
迁移
转化
重点
实践与综合运用
用数学解决问题
内容解析
第十二页，共19页。
三年级下册除数
是一位数的除法
以及两位数乘两
位数
迁移
四年级上册是
三位数乘两位
数及除数是两
位数的除法
迁移
表内除法（一）
第四单元：
表内除法
（二）
迁移
三年级上册多位数乘一位数及有余数的除法
二年级上册表内乘法（一）
二年级上册表内乘法（二）
建立
第十三页，共19页。
教学建议
课程资源
开发与利用
教学建议
评价建议
四、教学建议
充分利用教材
组织