语文园地六：识字加油站+字词句运用[2].doc

语文园地六：识字加油站+字词句运用
泰兴市滨江实验学校 闻春美
教学目的：
会认8个生字。正确标准地写字，不要多写或少写笔画。理解词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
教学重点：会认8个生字；正确标准地写字。
教学难点：理解词语文园地六：识字加油站+字词句运用
泰兴市滨江实验学校 闻春美
教学目的：
会认8个生字。正确标准地写字，不要多写或少写笔画。理解词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
教学重点：会认8个生字；正确标准地写字。
教学难点：理解词语的意思。
教学准备:多媒体课件，字卡。
教学过程:
一、识字加油站
1．出示8种单位处所的名称及相应图片。
博物馆　展览馆　科技馆　体育馆
派出所　哨所　　诊所
2．请学生认一认。
3．简单介绍一下这些单位处所详细的职能。
4．出示生字：博、馆、览、育、研、究、哨、诊.
5．同桌互认生字。
6．游戏识字，玩看图说名称的游戏.
二、字词句运用
（一）下面这些字你能写对吗？
1．在书中田字格里书写“含、迎、留、荡、满、敬”.
2．比一比，看谁写得漂亮。
3．请写得好的同学说一说自己写字时注意了什么。
4．老师点评、总结。
同学们在写字时,一定要注意字的构造,不同构造的字每部分的大小和位置是不一样的。同时，我们在写字的时候不能多写或少写笔画.
（二）猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
1．出示书中的句子，学生自由读,想一想词语的意思。
◇他并没有明说，只是用眼神暗示我。
◇这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息.
◇渔船靠岸了,本来安静的码头一下子喧闹起来。
2．和同桌交流理解词语的方法。
3．指名先说句子的意思，再说词语的意思，其他同学补充。
4．老师点拨.
理解词语的意思,可以联络句子的上下文，如“泄露”，句子的前半部分是说